XX年六年级语文上册阶段检测试题(苏教版).docVIP

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XX年六年级语文上册阶段检测试题(苏教版)

XX年六年级语文上册阶段检测试题(苏教版) 本资料为WoRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 六年级语文阶段检测卷 10分) kāncèfùyùxiūsèfèixūchúnqiāngshéjiàn ()()()()() xiànmùyóuyùlàzhúnüèshādǐnglǐmóbài ()()()()() (10分) 1.下面带点字的注音不正确的一个是() A脊(jǐ)背B感召(zhào)c干瘪(biē)D择(zhái)菜 2.下面词语丐中,没有错别字的一组是() A坚苦卓绝生谏旦净丑劈波崭浪B神秘莫测余音绕粱惊恐万壮洚 c喜出望外银妆素裹再三权衡D慷慨激昂大瞩名鼎鼎生死攸关 3.下面句子中的画线词语骂使用正确的是() A随着经济的发展,人们的生活越来越有品味了。 B鬼子发起了又一霰轮攻击,红军战士在山头负隅顽抗。 c宇宙耒是神秘莫测的,它还有许多秘密等着我们去发毅现。 D天高云淡,朔风送爽,大雁排着队往南方飞去。 4.下列句子中标点使用完全正省确的一组是() A我的手指还能活动;我的进大脑还能思维;我有终生追求的理想;有我爱聃和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩脏的心…… B静寂的草原热闹起来:欢呼声、曹车声、马蹄声,响成一片。 c“够了”,船长说:“让每个人都到小艇上去。” D那些傻冰块从寒冷的北方“爬”过来。 5.下面没⒀有语病的是() A班会课上,我们讨论并通过了“三好学生”评比方案。 B鲁迅因为珍流惜自己的时间,所以珍惜别人的时间。 c音须乐会上,我们观看了好听的歌曲和精彩的舞蹈剜。 D敌人机智勇敢,与我军展开了殊死搏斗粕。 30分,最后一空狱2分。) 1.我们爱你——奋斗书写的史册,汗水浇灌的。松树的、梅花的,的胸怀、的鳖气魄。 2.每一个舞姿都充满了,每一个舞噍姿都,每一个舞姿都是光和影的,每一个舞姿都使人战栗在的艺术享受之中,使人。 3.峁我们感受到了诗圣的爱国情怀,他说:“剑外铥忽传收蓟北, 4.“一个裂开的房子是站立不住的,我祁不希望这个房子塌下去。”这句话是美国总统噜 5.哈尔威烷船长生命中最后的姿势是屹立在舰桥上,,,貌随着轮船一起沉入了深渊。我们从他最后的姿鄞势中想到了“忠于职守”“”“”等词语;还侏想起了诗人汪国真所说的:“人,不一定能使提人伟大,但一定可以。” 6.那些小丘的线核条是,就像只用,不用,到处,轻轻。 7.溟大风起兮云飞扬,,安得猛士兮守四方。 8胛.命运给予它的几乎是,它却在一线希望之中ⅱ。 。 四、阅读短文娆,回答问题。(16分) 6分) 这株柳瀣树大约有两合抱粗,浓密的树叶覆盖出大约百坟十余平方米的树阴。树干和树枝呈现出生铁铁呻锭的色泽,粗实而坚硬。叶子如此之绿,绿得燕苍郁,绿得深沉,自然使人感到高寒和缺水对鹿生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上,给人以生命伟力的强大感召。 1.联系兖上下文理解词语的意思。 1)目力所及:毳 2)巍巍然: 2.作者在具体写这株柳酷树的形态时,先写,再写, 3.昀从“撑立”一词我们体会到 10分轷) ②你知道颧我为什么舍不得丢掉它吗? ③这是个让生命披在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时鳄,家住在北投山上,没有课的早上,我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子,大屯山腰上的美丽简直无法形容,最让我快乐的是亓在行走中猛然回过头,然后再仔细辨认,山坡刈下面,哪一幢是我的家。走着走着,我的新拖裂鞋就不像样了。不过,我没时间管它。直到有爝一天,傍晚,放学回家,隔着矮矮的石墙,看聪见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小沩路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张,我就在矮墙外大声地叫起来: ④“何方人士,秽敢动本人的拖鞋?”花园那边没有动静。再往≮客厅的方向看过去,外婆正坐在纱门后面,一グ面摇扇子,一面看着我笑呢。 !多大的姑娘毕啦!穿这么脏的鞋给人笑话。” ? ⑦就是因为乐舍不得这一点余温,外婆去世的消息传来以后珏,所有能够让我纪念她老人家的东西:比如出窕国前夕给我的戒指,给我买料子赶做的小棉袄竞,都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋搦,也就一直留在身边,舍不得丢。每次接触到婵它灰旧的表面时,便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手,便会想起在夕阳下的舰园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容,那么遥远,那么温柔,而又那么肯定地一去不返。邮 1.联系上下文写出词语的意思。(2分)陕 1)安详—— 2)泪眼盈盈—— 2戏.用简洁的语言概括3-6自然段的内容。(皈1分) 3.文中有两处描写外婆神态的细节,请用横线画出。再选择一处说说你从这个细导节描写中体会到了什么。(2分) 4.用波仗浪线在文中画出描写这双鞋的句子,“我”为κ什么舍不得丢弃这双鞋?联系全文写下你的理撕解。(2分) 5.给短文起个恰当的题目:骐,本文表达了作者

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