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《搬家之后》读后感 《搬家之后》读后感 这本书中的普洛特很像我们自己的孩子，在离开熟悉的环境时心中很有很多的疑虑，会有恐惧心里沓，会害怕失去朋友。嘟嘟在看这本书的时候很阮有感触，他想起来幼儿园转园的一次经历。幼踩儿园大班的时候为了使他早日适应小学的环境骤，换了一个和小学为邻的幼儿园上学，当时嘟杷嘟心里就特别反对，期初的几天心情特别糟糕蟀，用他自己的话说就是和书中的普洛特一样，镏看见什么都没动力，谁也不想理，也不想说话，满脑子都是原来的同学原来的老师，爱钻牛酢角尖的他好久才从转学的阴影中走出来。在后ツ来慢慢感觉到新朋友没有敌意，新老师也很友善的情况下才慢慢回归自己接受现实。 生活中我们不可避免遇到搬家转学的问题，孩子心站中的困惑有时候通过我们家长的安慰和劝说不团一定能起到作用。但是书给孩子的感觉不一样髂，书中的小朋友能给孩子产生共鸣，让孩子意耠识到其他人能做到的我也能做到，没什么大不淠了的。如果嘟嘟小时候能读到这本书，我相信约他在处理同样的问题上不会走更多弯路，不会户经历那么多的无奈后才找回那份属于自己的快乐。在这个问题上，除了小朋友自己的意识，拧更多的需要身边的人给予帮助，比如爸爸妈妈荐的引导，老师的及时鼓励，周围朋友的关心，滏都会让孩子早日放心包袱，早日接纳身边人。勿 这本书的作者希尔德.舒尔曼斯，是一个很理解孩子内心的人，曾经为孩子做了大量的讲妙座，故事分享和艺术活动，和孩子们相处的经觖历激发了她创作的灵感。她总是知道孩子们在嘱想什么，不仅帮助孩子化解了心中的困惑，还让大人们能及时理解孩子的内心，给予孩子更腹多的帮助。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the me