《梅兰芳学艺》教学设计一.docVIP

《梅兰芳学艺》教学设计一 章来源 m《梅兰芳学艺》教学设计一 93 《梅兰芳学艺》教学设计一 第一课时 教学内容：初读课文，学习生字。 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能准确、熟练认读本课生字。 教学准备：投影片。 教学过程： 一、揭示课题。 1、揭题。介绍梅兰芳生平。 学习词语：学艺，说说藻它的意思。 2、指名把课文题目意思连起来◇说一遍。 1、自由练读课文。 2、检查字音掌握情况。 抽读生字卡片。 3、试⒙读课文。 请档三个学生分段试读课文。提醒学生读准儿化音奔。引导读同长句子： 出示：他常常紧盯空中褥飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。 要焱求学生先读准生字词，再读通句子，注意句中诽的停顿。 4、范读课文。 这篇课文讲的是梅兰芳小时侯拜师（），苦练（）。终于成为世界文明的（）的故事。 三淞、作业。 1、练读生字词。 2、正确、流夔利的朗读课文。 教学内容：细读铌课文。 教学目标：理解课文内容，使学生懂艰得勤学苦练可以弥补先天不足，教育天天们他们从小要苦练基本功。 教学重点：理解梅兰紧芳如何成为京剧大师。 教学准备：投影片。 教学过程： 用站内搜索引擎搜索课文题目关键的字可以查找本课更多资料!本站()地址滞:本文转载自 1、抽读词纭语卡片。 2、说出下面字的读音。 二、细读课文。 学习第一自然段 1、指名读，说说这一自然段主要告诉我们什丬么？ 2、不是唱戏的料子是什么意思？ 3忖、师傅为什么说梅兰芳不是唱戏的料子？ 学习第三自然段 1、指沩名读，思考：这一自然段主要告诉我们什么？程 2、理解世界闻名、大师的意思。 3、学过第一自然段和第三自然段，你有什么想法？ 1、自由轻声读，初步理唣解句意： 2、进一步理解句意： 梅兰芳是怎么做的？ 用--画出梅兰蹂芳刻苦练功的结果的句子。 1、齐读课文，说说课文中的哪个词概括了第髹三自然段的意思。（勤学苦练） 2、哪个词壬语说明梅兰芳成为京剧大师是付出艰苦努力的寝？ 3、指导朗读。 三、指导背诵。 1、齐读课Α文。 2、指名说说每个自然段主要写了什么攮？ 3、看板书逐段引导背诵。 1、口头扩词。 底（）（）（）艺（）（）（）笋 2、口头填空。 用站内佬搜索引擎搜索课文题目关键的字可以查找本课畀更多资料!本站()地址: 教学驽内容：指导书写。 教学目标：学会本课生字瘴，其中田字格上面的只识不写，认识新偏旁，嘿理解由生字组成的词语。 教学重点：生字书粼写。 教学难点：小黑板。 教学过程： 一斜、揭示课题。 1、指名有感情地朗读课文。亢 2、指名三人逐段背诵课文。 1、出示生字： 引导学生自学字形，自由书诫空。 教师讲述书写笔顺。 2、指导书写。 练、静注、神：左窄右宽。 紧：上中下三部分要写炖紧凑。 3、学生练习描红。 1、组词。 兰（）块（）都（）住（） 2、数笔画填空剡。 底：共廓（）画，第五画是（）。 练：共（）画，第贬六画是（）。 3、抄写词语。 有感情地朗读课文。 用站内搜索引擎搜索袋课文题目关键的字可以查找本课更多资料!本站()地址:本文转载自 章来源 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, educat