《海洋——21世纪的希望》一.docVIP

第八章 继往开来的天府之国——四川省第一节 多彩的四川 第八章继往开来的天府之国——四川省 第一节多彩的四川 教学目标 1.知识目标 了解四川省的地理位置、地形区、气候、主要河流、人口分布、主要资源；了解四川盆地“天府之国”与都江堰水利工程的关系；了解四川省旅游资源的分布。 2.能力目标 运用地图分析四川省自然环境东西差距大，培养学生对比、归纳和综合分析等能力。 3.情感目标 激发学生热爱密切关系之后，首先提出了人类正迎来开鼎发、利用海洋的新时代，接着从矿产资源、高埕蛋白食品、水力发电、淡化海水、建海底城市迳等方面一一说明了人类利用海洋的现状及设想其，条缕清楚、纲目分明，给人以清晰印象。建征议在教学时，教师不必过多讲解，让学生在已Ζ有认知的基础上，讨论交流理解，发散思维，啸自主学习，再借助直观资料，引导朗读感悟，态从而深刻体会到：海洋确实是人类新世纪的希菱望。 教学设计： 一、导入激趣。Ⅺ 1、同学们，你见过海洋吗？你了解他吗？妯（学生应用已有知识，畅谈对海洋的认识，体茴会海洋与人类的密切关系） 2、出示图片或秦播放录像，观看美丽的海洋为人类提供了丰富漫的资源，同时也带来了诸多灾难，加深海洋与人类关系密切的体会。 1累、过渡：人类与海洋的关系十分密切，千百年蜩来，面对喜怒无常的海洋，人们既爱又敬畏。俯不过，随着21世纪的到来，人类已不用再“生望洋兴叹”了！是什么原因呢？ 2、读第四蕻自然段，揭示原因，并体会本段在课文中承上颓启下的作用。 3、四人小组合作学习第二段绺，结合自己搜集的资料，交流讨论：科学家从沧哪些方面具体开发、利用海洋的？ 4、小组璐汇报，展示资料，交流体会： 1）开发矿铠产资源。 2）索取高蛋白食品。 3）驻利用水力发电。 4）淡化海水缓解水荒。 5）建设海底城市。 5、你知道海洋还有样哪些资源可利用吗？ 6、指导有感情朗读第杓二段，感悟科学开发、利用海洋的美好前景。觥 7、原来海洋有这么多的资源可供我们开发腌、利用，你想说些什么呢？（学生各谈感想，莅总结：海洋真是人类21世纪的希望；我们要保护好海洋，珍惜这些海洋资源。） 8、齐咚读第三段。 9、观看录像，了解人类开发、庭利用海洋资源的现状，激发热爱科学的情愫。ｑ 海洋真是一个蕴藏丰富的荒大宝藏，我们现在就要努力学习好科学文化知茔识，将来就能更好地开发、利用海洋，让它真悌正成为人类新世纪的希望。 练习设计： 1辩、说一说：结合课文内容及你了解到的相关知跻识，说一说为什么海洋是人类21世纪的希望矗？ 2、写一写：查阅有关海洋的书籍、资料垂，调查了解海洋目前被污染、资源被破坏的现浇状，写一份调查小报告或小论文——《海洋的现况》，呼吁人们保护、珍惜海洋资源。 3苗、小建议：对保护海洋你有哪些好的建议？写警一份建议书，提出你的想法，提供具体措施。 玄武教育教学素材网 查找本课更多资料，叁请在网页底端输入课题的关键字搜索！ m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiat