《牵手两代—家长课程》活动备课.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《牵手两代—家长课程》活动备课

《牵手两代—家长课程》活动备课 《牵手两代—家长课程》活动备课幼儿(4)第三讲:和孩子一起学习知识山东省寿光市文家街道文家幼儿园穆海芳活动目的:1、引导家长有目的地给孩子选择学习的知识,正确的知道孩子获得学习和产生知识的能力。2、指导家长正确的为孩子选择感兴趣的读物,激发孩子的阅读兴趣,培养孩子有独立的阅读能力。活动方式:结合幼儿实际准备案例,分析讨论,观察讨论法活动过程:各位家长上午好,欢迎大家来一起探讨牵手两代家长课程,今天我们来讨论第三讲,祠和孩子一起学习知识,首先我们来讨论三个问蟋题:一、孩子需要学习哪些知识?二、在学习铮的过程中要关1、在孩子的生活中寻找需要输入的知识,是峻孩子比较容易接受的方式。比如:孩子如果生活在农村,家长可以一起与孩子进行种植活动,在呵护种子发芽的过程中,将与水、土壤有关的知识灌输给孩子;还可以带孩子去果园中鲑观察果树开花结果的过程。一个细心地父母如果能从孩子每天的生活中发现许多能够输入知糇识的课题,将这些课题作为知识的类型向着系启统的方向发展,这样孩子不但学到了知识,还学到了掌握知识的方法,知识只有这样被掌握Χ了,才能成为有价值的。2、教给孩1、您喜欢阅读吗诹?2、您的孩子喜欢阅读哪些书籍?(家长讨控论)教师小结:阅读使成人和孩子通过不同的警讲故事的方法联系在一起,常在一起阅读的家磕庭能让他们的孩子明白,书事他们一生学习和年快乐的主要源泉,共享书中之乐的父母和孩子丫们。除了了解书中所提及的故事,了解故事反赀映出来的思想意外,还领会其中的价值观念。逋孩子们可以在书中学会为许多重要的问题寻找躏解决的答案,可以学会新的东西并能认真考虑阿种种生活事件,因此应该选择适合孩子发展水哙平及兴趣的书 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on

文档评论(0)

a888118a + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档