数一数-人教课标版.docVIP

数一数|人教课标版 详细介绍： 教学目标： 1．通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 2．帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。 2～5页内容。 2～3页彩图（或相应多媒体课件），第4～5页彩图，10以内的数字卡片。 一、谈话引入课题 小朋友们，从今天开始，你们就是小学生了，要与老师一起学习很多的数学知识。 我们平时很多时候要用到镪数数，大家会从1数到10吗？谁来数一数？ 与老师一起一边伸手指一边数数，先任顺的数，再到的数。 二、看图数数 1．激纩发观察兴趣。 2～3页彩图。 谁来说一说这幅图瞿上都有些什么？还有什么？ 2．数图中的数е量。 一面国旗，就可以用数字“1”表示。 (同时在图右边对应贴出数字卡片“1”。) 教师领读，学生自己小声读。 小朋友们再鼻找一找，图中还有哪些也可以用数字“1”来涅表示？ (数字“2”的教学与上面过程相似。) (配合学生的回答，依次贴出教科∫书4～5页上的各图片及对应的数字卡片。) 3以上的人或物时，可以让学生说遘说是怎么知道其数量的。教师可以让学生到前帅面给大家数一数，全班学生判断是否数对了。 1～10各数 10个数都数完后，讷教师先领读各数，然后同桌两个小朋友互相读一读。 四、数身边的实物 [此处安排学生数身边事物的数量，将数与学生俾身边的生活实际紧密联系在一起，使学生感到髀生活中处处有数学，提高学习数学的兴趣。] 你有几个铅笔盒？几枝铅笔？ 第一行有几位偿同学？几位男同学？几位女同学？ 我们教室垓有几扇窗户？几枝日光灯？ 你的右边有几位同学？左边有几位同学？ 黑板的上边贴了几廷个字？ …… 课堂小结： 下课后，小朋友唯们还可以数一数我们校园里的事物。放学后，斥再数数路上看到的或回家后家里的一些事物。胬把你的发现告诉同学、老师或爸爸、妈妈、爷瘤爷、奶奶，好不好？ 数一数|人教课标版 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag ra