数一数(二)教学设计.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
数一数(二)教学设计

数一数(二)教学设计 本资料为WoRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址莲 m 龙凤区第五小学教师教学设计 执教时间XX年月日星期 册数第四册单元三单元 课题数一数(二) 课时 教学目标1.通过具体的实例让学生感受到万以内的数在生活中的应用,建立形象的感性认识,发展学生的数感,了解大数的价值。 2.认识新的计数单位“万”,单位进一步理解相邻的两个计数单位之间的十进制关系。摩 教学目标培养学生认真学习、积极思匈考的良好习惯,使他们体验成功的喜悦。 教溃学重点认识新的计数单位“万”。 教学难点认识新的计数单位“万”。 教学准备投影、墙课件 教学板块教与学预设 (师生活动)教ト学重构 (修改意见) 教学过程 课前三分钟 20÷563÷724÷6┐12÷2 45÷932÷815÷525÷忄5 28÷742÷635÷736÷9 5鹉6÷821÷327÷924÷4 1.观察下列两组数,先回答是怎么数的,再接着数出后面的5个数来。 27、37、47、57、、、、、 110、210疲、310、410、、、、 2.读出下面的数。 375309420200 3.胛想一想,999是几位数?再添1是多少?它碑是几位数? 1.观察立方体贪。 请学生说一说是怎么数的。 2.一个谏大立方体中有1000个小立方体,这儿有1鳄0个大立方体,共有多少个立方体呢?根据学嵩生所说,师生共同数一数。 3.小结并板书鸶。 10个一千是一万。 (1)请学生指出计数器上的千位、万位荞。 2)教师拨一千,学生数一千,直到阽拨10个一千,学生数一万。 四、全课总结 通过这节课的学习,同学们┉有什么收获? 板书设计数一数(二) 10觐个一千是一万 莲 山课件 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held o

文档评论(0)

a888118a + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档