新课标五年级语文上册口语交际·习作六.docVIP

新课标五年级语文上册口语交际·习作六 教学目标： 1．围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际，交流时做到内容充实，有条理，语气、语调适当；听他人说话时，认真耐心，能抓住要点，敢于发表自己的意见。 2．根据习作提示，选择自己感兴趣的内容进行习作，能写出最想对爸爸妈妈说的话，表达自己真情实感。 3、让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，培养学生的口头表达能力，增强学生口语表达的自信心，让学生畅所欲言，广开言路。 围绕“帱父母的爱”这一话题进行口语交际和习作的训不练。 教学难点 在口语交际和习作的过程中赓，进一步提高口头和书面的表达能力 教学准褐备 回忆自己生活中父母对自己关爱的事例。鹩 课时安排 3课时 第一课时（便口语交际） 一、谈话导入 师：同学们回顾啸一下本单元的四篇课文，分别向我们讲述了怎淝样的父母之爱？ 生：······ 师：父畚母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情谭的鼓励，是严格的要求。每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不同。我们每天都沐浴在父骏母浓浓的爱意中，今天，就让我们把自己感受窜到的爱表达出来，与同学、老师、父母一同分惬享。（板书课题） 二、，联系实际，讨论话萘题 1、认真阅读文中出示的三个小故事，谈钤谈自己的看法。你认为哪个父母做得好，为什么？ 2、联系实际。你在生活中有过类似的轲事吗？给同学讲讲你和父母之间的故事，在谈侯谈自己的想法，表达出自己的真实感受。 3存、全班交流。小组内选出说得好的同学在班级欷内交流，其他同学进行评论并谈自己的感受。 三、拓展延伸 1、回家后，把这三则故事讲给父母听，请父母谈谈看法，与父母进行交眷流。感受生活中父母对自己付出的关心和爱。で 2、进行一次回报父母之爱的活动。（可以忌给父母洗脚、做饭、做家务····） 一、谈话导入 上节课，醌我们交流了父母的爱以及对父母爱的看法，其赈实生活中我们无时无刻都感受着父母的爱。世彘界上最爱你的人就是你的父母。可是，在生活缦中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的利时候呢？这节课就让我们用手中的笔来书写父蝤母给我们的爱，让我们借这次习作的机会，和咀他们交流、沟通一下吧。 二、选择习作内容旺 1、读一读书中的习作内容。 1）通过帧具体的事，从对父母的不理解到理解，体会到父母的爱。 2）建议父母改进教育方法，异劝说他们改掉不良习惯。 3）同父母再说吧说其他心里话。 2、选择自己的习作话题。码 3、交流自己选择的话题。 1、选择最想对父母说的话，畅所欲言。 2线、表达出真情实感。 3、写完后读给爸爸妈僵妈听。 1、开阔思路。 2、细节描写。 3、真情实感。 五、学范继文。选取一些关于父爱母爱的文章进行范读，焓让学生领悟范文的魂。 六、动笔写作 第三陶课时 一、作品赏析 选取内容不同的习作让邝学生赏析、评价。 二、例文评改 学生读例颢文，集体评改。 三、修改习作 1、小组交流，互相评改。 2、自己修改习作。 3、课下把自己的习作读给父母听，让父母为自己鼙的习作指出缺点予以改正，加强与父母的沟通参，增进感情。 1、小组推荐优秀习作，让大家赏析。 2、作者谈自己在觅修改习作过程中的收获。 3、朗读作品。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, e