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期末班务总结 期末班务总结 一、班风班貌方面： 学期初，插班新生幼儿的情绪较不稳定，部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象；针对这一现状，我们将班级前期毗工作依然放在：与家长一起培养幼儿活泼、开Щ朗、自信，大气的个性、良好的生活习惯及生⑨活自理能力的提高这几项工作上。在本班的班级主页上展示和反馈的内容也立足于向家长传递先进、科学合理的教育理念及做法，在大家榍一致努力下，现在我班大部分幼儿在个性、能我力上与上学期相比，均有明显的提高。参与集牝体活动、自由活动、生活活动时，孩子们基本上能积极、主动；遇到困难，小纠纷时，能乐璋观、自信地面对，或请求老师帮助、解决。突段破了上学期幼儿自理能力和就餐问题的不足。羞本学期我班95%的幼儿能独立穿衣裤和鞋子赂，在自理能力方面有了很大的改善。培养幼儿寅良好的进餐习惯也是我班的一大特色。由于现沪在的孩子都非常娇气，家长的过分宠爱，使班锨中大部分幼儿都有偏食、挑食的现象，部分幼瓢儿的进餐习惯也很差。为此，我们一方面耐心哙教育幼儿不挑食，一方面细心照顾那些挑食、和偏食的幼儿。利用故事《漏嘴巴的公鸡》，《７下巴上的洞》，引导幼儿观察食物的色、香、＝味来刺激幼儿的食欲等形式。对特殊的孩子则祧采用激励法。在老师的鼓励、表扬、提醒下，恺我班幼儿的进餐 二、班级常规方面： 古人云：没有规日矩，不成方圆。良好的常规是一切活动开展的鸫保障。因为是小班，他们的年龄不同，家庭环难境，教育不同、个性习惯不同，许多孩子任性、自私、霸道，教师要帮助幼儿尽快习惯幼儿争园的集体生活，尽快建立良好的班级常规，以息便有序顺利开展各项活动。首先，班主任对班杆级幼儿在常规方面有哪些要求心中要十分明确祁。班内老师、阿姨、家长在思想上、行动上要慷统一。如：小班幼儿走楼梯靠右，一个跟着一压个走。进午睡室要安静，并且按时入睡；玩好昊玩具要把他们整理好。要安静听同伴老师讲话涉，洗手时不浪费水，不挑食偏食等等。老师、郦阿姨、家长要以这个标准来要求他们。如果你哀按你的做，我按我的做，孩子们就不知道该怎辏样去做，这样就不可能养成良好的习惯。因此笄作为班主任我经常与配班老师、阿姨、家长沟通，达成一致，齐心协力，共同努力。 其次辚，幼儿的一日活动安排要合理、有序，做到动撄静交替，张弛有度。一日活动的内容安排要符庖合幼儿的需求。小班幼儿注意力难以集中，内容要丰富，形式多样，特别喜欢模仿活动、艺锗术活动。一个环节与一个环节之间不要让幼儿帝有太多等待的时间；在一个活动与一个活动之旄间看似自由的活动其实也是有组织有计划有目ê的的。 再次，每个活动之前要做好充分的准｀备，包括对教学活动、游戏活动的熟悉，教玩绔具的准备，幼儿操作材料的准备，甚至于如何术出示教具、幼儿材料如何取放更方便、合理都要考虑好，因为这其中的某一点.做得不充分逛，出现了某个问题都会影响幼儿的注意力，打徙断幼儿的思路，破坏了课堂秩序，时间一长就徒会养成松松跨跨等不良的课堂习惯。 三、保教工作方面：沫 保育和教育两者是相互渗透的，也是相互联髭系的。特别是对于小班幼儿，保育的分量更重基一些。为此，我们和大家一样，把幼儿的德育Д、健康和安全放在首位。由于我们在一日活动摈的各个环节重视了保育和教育的有机结合，实窥施保教目标从细和实上下工夫，所以我班的保漱教质量不断提高。 1、德育工作的开展是一姹个渐进的过程，我们以身作则的做好幼儿的榜汹样，利用游戏、故事、多媒体范例、比较等形棼式培养幼儿尊老爱幼、有礼貌、爱护公共财产终、爱惜花草树木、具备环保意识—不乱丢垃圾、乐于助人的良好品质。通过户外活动选择器堇械，让幼儿加强合作意识。通过音乐活动让幼劓儿知道，团结力量大。通过一日活动中的各个酿环节，让幼儿知道不可以说脏话、学会说礼貌瓯用语，见到老师要问好，别人帮忙要说谢谢，侍不小心碰倒别人要说对不起，回家要说再见。 2、大家都知道：健康的身体是保证正常学习、生活的保证。因此，本学期我们注重孩子在健康领域的发展。我们充分每天利用晨间锻炼濯、上午第三个活动时间以及下午活动时间，利用各种活动器材和孩子们一起开展各种不同有柙趣的体育活动。如：看谁走得快又稳（高翘）猬、“你抛我接”、“有趣的圈”等……孩子们珐在活动中不但发展了走、跑、跳、平衡、拍等斑动作，而且也培养了孩子的合作能力、创造力笫和想象力。 3、安全工作一直以来都是幼儿效园工作的重中之重，它决定着一切工作能否顺役利开展。我班也一直都绷紧了这根不容疏忽的辞弦。我们从新生入手着重培养幼儿的安全意识低，引领幼儿建立科学稳固的自我保护意识，提缡高自我保护的能力；利用游戏化的集中教学活戆动让幼儿懂得“一个不小心就会成灾祸”和“毓不能做危险的事情”的道理。由于幼儿年龄较侥小，让幼儿懂得向周围的成人求救也是必不可悠少的安全意识。 4、我们在开学