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树叶粘贴画说课稿 树叶粘贴画说课稿树叶粘贴画说课稿 一、说教材： 说课内容：树叶粘贴画说课稿 苏教版小学美术第七册《树叶粘贴画》------动物 树叶粘贴画是小学美术教学的重要内容，树叶粘贴画说课稿在四年级上学期安排这样的内容，是结合小学生的思维特点而进行的，旨在培养学生的形象思维能力，这部分教材要求贴出形象生动的小动物，是树叶粘贴画中最接进儿童生活的内容。树叶粘贴画说课稿就是这样来的。贫树叶粘贴画说课稿 教学重点： 培养学生的肺形象思维能力。 教学难点： 根据想象，有剞步骤的贴好动物画。 教学目标： （1）掌官握树叶粘贴画的方法。 2）能选择不同形啉状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物； 3）通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学镆生的思维能力。 美术教学生旃重在培养学生的审美意识和能力，如何培养这醍一教学任务，教师教学方法就显得非常重要，拷这节课重在寻找生活中的美，挖掘生活的美，田培养学生的形象思维能力。因此，在教学中我采用演示法，引导发现法，范例教学法进行教学，以便学生在生动活泼的情境中，通过范例埝的欣赏，感受美的过程，去发现美，创造美。 三、说学法： 根据教学大纲要求和教材内容的特点，在教学中，注重指导学生（1）运用夺联想的学习方法；（2）动手尝试练习的学习方法。在教学过程中，结合教法和学法，采用捞如下教具和学具：多媒体课件——动物世界、蛸胶水、浆糊、剪刀、树叶、范画、投影片等。胯 为了优化教学过程，体现学科教学的特点，在教学中，我是这样安排蓊设计教学程序的： （1）、激发兴趣，导入换新课： ------《动物世界》。 这样的开头，使学生掬熟悉动物的外形特征，激发学生表现动物的创≌作欲望，为学习新课奠定基础。 接着，教师艚拿出范图------《两条鱼》，并提问：我们这里有小动物，同学们看是什么呢？学生︽说，两条金鱼。然后，教师将一条金鱼拆成几阳片树叶，引导学生发现金鱼是由不同树叶拼成淝的，从而导入新课，到了秋天，我们经常可以芟随地捡到树上落下的树叶，今天我们就来学习树叶粘贴画。 ---搦----《动物》，这样导入，给学生一种自然、贴切的感觉。 2）、分部讲授新课：玟 a、看------树叶 b、想---蛎---动物 教师提示，当我们决定拼孔雀蜥后，还想一想，拼一只怎样的姿态，在干什么蔸呢？导入下一步： c、摆------姿态 根据尾巴的样子可以想象出，这是一只正在开屏的孔雀，这时，教师要求学生自己拼一幅铱孔雀图。 接着，教师引导学生，树叶不仅可－以拼孔雀、金鱼，还可以拼其它小动物。 教茇师出示多媒体课件，播放各种形态的动物，（树叶粘贴画），使学生拼、看、想，三者结合邓，培养学生的想象力。 d、贴------蓬平整 这时播放轻音乐，学生开始贴画，教师巡腺回辅导。 大约十几分钟后，要求学生展示自镩己的作品，并针对作品情况进行评比，教师可汜以这样说：“好，比赛结束，下面我们要评出飧优秀作品，大家看看哪些作品好，师生共同评⒇出佳作，并给他们一个“金叶奖”，以调动学逢生学习的积极性。 （3）、课堂小结： 这样的课堂设计，使学生学、练结合，发现学习和美育相融，是美术大纲教学的要求。 五、说板书： 美术课的板书应融画与于一体，因浙此在教学中，应将作画过程与板书相配合，将范图、多媒体课件相对应，做到和谐一致。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society,