洛伦兹力与现代技术 学案2（粤教版选修3-1）.docVIP

探索三角形全等的条件（2） 莲山课 件k 探索三角形全等的条件（2） 教学目标： 1、经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程； 2、掌握三角形的”角边角”“角角边”条件，了解三角形的稳定性． 3、在探索三角形全等条件及其运用的过程中，能够进行有条理的思考并进行简单的推理． 教学重点：三角形”角边角”“角角边”的全等条件 教学难点：用三角形”角边角”“角角边”的条件进伦兹力不改变带电粒子的动能 c．洛伦兹力的大小与速度无关 D．洛簦伦兹力不改变带电粒子的速度方向 1 3郗．如图1所示，两根相互平行放置的长直导线饭a和b通有大小相等、方向相反的电流，a受汽到的磁场力大小为F1.当加入一与导线所在∝平面垂直的匀强磁场后，a受到的磁场力大小韩变为F2，则此时b受到的磁场力大小为() A．F2B．F1－F2 c．F1＋F2D响．2F1－F2 4．质子以v＝×104m戬/s的速度进入B＝的匀强磁场中，磁场方向⒈垂直纸面向外，v的方向沿纸面与水平线成α觊＝60°角，则质子在磁场中受的洛伦兹力大各小为________N. 1．复合场 2．三种场力的特点 (1)い重力的方向始终竖直向下，重力做功与路径无樱关，重力做的功等于重力势能的减少量． (寿2)电场力的方向与电场方向相同或相反，电访场力做功与路径无关，电场力做的功等于电势饬能的减少量． (3)洛伦兹力的大小和速度咽方