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活动中体验，体验上领悟 活动中体验，体验中领悟 n一堂活动课教学案 二、案例实录 在上课之η前，祖老师让学生把座位排成一个大圆圈，黑卦板上写上EnglishGames预先安排好主持人（班长和课代表），老师的角色是观爸众和裁判，(在学生需要帮助时她又是帮助者透。)把学生按照座位分为四组，用竞赛的形式槐，在活动中对个人和四组进行对比，让学生感妣到这是一节语言活动课，在愉快的氛围中开始谦了对“现在进行时”的学习。 St飓ep1:Warmingup Goodafternoon,?,leát’’sthinkinEnglish,l麓isteninEnglishandtal烁kinEnglish. 1、Atさfirst,let’slistentoa诲songandsing“LondonBridgeisfallingdown.”(ㄅ让学生首先从歌词中感知“现在进行时”，这殖能起到很好的学习前的热身作用。) 躯 2、Then,let’saskanda涡nsweronebyone: S瓴1:Whatisyourfavourit窟esport? S2:Footb唼all/football/footbal腑l Whatisyourfavo徊uritesport? S3:V捧olleyball/volleyball嬷/volleyball. Whatisyourfavouritesport? S4:Swimming/sⅡwimming/swimming. 荥 Section2:ActionⅠ(活动一婴)展示特技特长 Iknoweveryonehasafavouri锘tesport,andareyougoo撙datit?canyoushowus?Páleasegotothecircle,m勉akeanaction,andsay: Ican______.Look,拘I’m______ing ss裕eewhichgroupwilldobest. 此活动给学生表现自已的空伞间和机会，让学生充分展示自已的才能和特长┨。要求做一个动作并用英语说出：Ican_冉____.Look,I’m_____in﹁g. S鹨1：,I’mriding.(做动作) 骸 S2：,I’mswimming.(糗做动作) S3：Icanmakeapapership,Look,Iammakingapapership.(现场用灞纸折一纸船) S4:Icanst翡andonmyhead.(倒立)Look逼,I’mstandingonmyhead犟.(掌声)（老师表扬：you’regreat.） Step3填:ActionⅡ(活动2)表演双簧 跬 ,鼓声停止,主持人给此同学一衲张写着句子的纸让其读句子,让他旁边的同学菱上台表演动作。 S1：（读句子）枰：It’ssixo’clock.I’’’舳’’’’’’’,I’mlate. 落 S2:(做动作) S3:I’’净’’’’’’ S4:做动作 锷 S跑tep4:ActⅢ(活动3)听和画 主持人：（发给同学图画纸）Liste锨ntomeanddrawasthesen健tencessay. P1:Thegirlisplayingtabletennis.  P2:Thewomanisridingabike. P3:Theg喉irlisplayingcomputer瑞games. P4:Thewom搏aniscleaningthefloor阖. P5:Theboyisdra璁wingapicture. P6:Thetwoboysareplayin髑gchess. P7:Thegirlisflyingakite. 桢 P8:Thewomanisreadin缣g. Step5ActⅣ(活动4)韫讲故事 stellth忑estoryinEnglish: ā Thelittlecatisfishi充ng.(小锚钓鱼) fish蝴蝶butterfly高兴ha赠ppy伤心sad tbeacar磔elessstudent.鼓励学生telㄏlanotherstory.此活动旨在锻Χ炼语言表达能力和想象能力。学生表达积极，面气氛非常活跃。有一个学生还上台讲了the颠monkeyandthetiger的故事琶，获得学生们的热烈掌声。 Step7:ActionⅤ(活动5)理