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活动：亲亲宝贝 活动：亲亲宝贝 1．初步学唱歌曲《我的家庭》。 2．在亲子游戏中进一步体验爸爸妈妈浓浓的爱意。 3．进行初步的方位感练习。 1．《我的家庭》录音磁带，欢快节奏感强的音乐。 2．用背心袋自制的衣服1件。 3．每5个宝宝一组，组内提供一个筐，装有各种彩色广告纸，彩艺纸，皱纹纸若干，双面胶一卷，人手一个底部已剪开的塑料背心袋。 1．问候时光： 2．运动时光： 1）宝宝跟着老师一起遁完整地做响铃操第一节至第四节。 2）亲取子游戏：大脚碰小脚。碰到脚后可以相互用力咯推，进一步加强宝宝的腿部力量。 3）亲雨子游戏：小脚踩大脚。宝宝踩着爸爸的大脚，爸爸的大手向上提着宝宝的小手，一同前进。 3．快乐时光： 1）歌曲：《我的家庭》搓 A．教师以积极的言语导入并请宝宝听欣赏谑音乐录音。 B．帮助宝宝回忆并理解歌词。昭 c．宝宝和爸爸妈妈一起学唱这首歌，并指荣导爸爸妈妈用身体动作表现歌曲。如：抱抱爸¨爸妈妈，亲亲爸爸妈妈，手拉手转圈。 2骶）撕撕贴贴：《做新衣》 A．教师穿上用背丈心袋自制的衣服，转个圈让宝宝欣赏：“看！依这是老师自己做的花衣服，宝宝喜欢吗？你也述可以做一件穿上。” B．教师示范：这么美ゴ丽的衣服是用什么做的呢？原来它是一个装东视西的塑料背心袋，我们把它的下面剪开就可以鳎套在身上了。衣服上面的花是彩纸做的，宝宝今可以到这个筐里选自己喜欢的图案，也可以撕┦一撕，然后用双面胶贴在背心袋上。 c．家檎长和宝宝选择材料进行制作。 D．请家长和宝宝一起收归剩余材料，整理场歙地。 E．家长帮助宝宝将新衣穿好，一起欣希赏宝宝的“新衣”。 4．开开心心：时装秀 1）教师引导宝宝倾听欢快的音乐：“好听的音乐响起来了，宝宝们，我们来个时装表演《吧！” 2）请宝宝随着音乐节奏穿着自制的亲衣服和家长一起模仿老师做拍手、走步等驶一些简单的造型动作。 3）让宝宝1个或几个一起在大家面前走动表演。如宝宝不愿独术自上来，可以请家长和宝宝一起参加，让宝宝喇感受成功的快乐。 4）教师和家长以饱满祺的情绪鼓励宝宝充分、自由地随音乐表演。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class d