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浅谈个性化教学 浅谈个性化教学 情况针对性地进行辅导。在这里，我们非要做到不可的就是“因材施教”。子曰：“ 有教无类，因材施教。”既然在春秋战国时孔子就已经提出了因材施教的这个观点， 那么作为走在现代化教育队伍里的我们更应该做到这点。那么我们在教学中如何体现 出因材施教呢？ 一、深入了解学生，教学有针对性 每个学生都有自己鲜明的个性，在学习方法上和吸收知识能力上都辑不尽相同。因此我 们深入了解学生、倾心关署注学生、教学要有针对性，充分发挥一对一个蝻性化教育的真 正价值。首先我们要做到了解虱学生的学习进度。不同学习或不同班级的学生的学习进 度都有快慢，我们只有真正了解学娴生的学习进度才能制定适合的学习计划，做到蚬巩固 和练习，学生也才会有明显的进步。其荨次我们要做到了解学生的学习方法，有些学生 学习能力强，一点就通，我们可以拿典型的例巧题讲解完后创新拓展；但有些学生学习 能力唠弱，通常会在同一类型的题或知识点上一错再荩错，这时我们要做到的是逐步剖析 ，分解，转让其真正领悟做该类型题的解题方法。最后我鼎们要做到了解学生的学习态度 ，一个学生学勺习好不好有时候是非智力因素造成的，一个影韫响学习的重要因素就是学 习态度。学习态度⑺不端正的，我们要积极引导，使其对学习有了饼真确的方向。 二、发现问题，对症下药 荷旄兰教育家弗赖登塔尔说过：教师的作用就是如榭何每个学生达到尽可能高的水平。因