社会性偏差与职业院校课程改革.pdfVIP

学校管理 201503 社会性偏差与职业院校课程改革 文/ 张宁 摘 要: 当今社会巨大而又迅猛得变化影响着各个阶层的社会生活, 社会矛盾表现得错综复杂, 有时还很 尖锐和突出, 学生面对社会上的层出不穷的新情况、 新问题、 新思想、 新矛盾不知所措, 混混沌沌。 他们的传 统认知在尚未形成阶段就渐渐被消解。 作为教育工作者, 希望通过课程改革, 倡导核心价值观来改变学生的社 会性偏差, 认真扮演自己的学生角色, 将来成为对社会主义文化建设有用的社会人, 让整个社会良性运行与和 谐发展。 关键词: 社会性偏差; 核心价值观; 课程改革 中图分类号: G40 文献标志码: A 文章编号:2095-9214 (2015) 03-0202-02 一、 社会性偏差的背景 (一) 关于学生认识的社会性偏差 当今社会