立足校本#183;加强研究专业引领#183;理性实践——对牡丹江市普通高中课程改革准备工作的思考.pdfVIP

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  • 2017-05-19 发布于北京
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立足校本#183;加强研究专业引领#183;理性实践——对牡丹江市普通高中课程改革准备工作的思考.pdf

立足校本amp;#183;加强研究专业引领amp;#183;理性实践——对牡丹江市普通高中课程改革准备工作的思考.pdf

牡丹饵教育学院学报 2007 年第 4 期 No. 4 , 2007 (总第 104期) JOURNAL OF MUDANJIANG COLLEGE OF EDUCATION Serial No. 104 立足校本·加强研究 专业引领·理性实践 一一对牡丹江市普通高中课程改革准备工作的思考 郭世杰 (牡丹江教育学院,黑龙江牡丹江 157005) [摘 要] 普通高中课程改革是国家全面推进素质教育的重大举措,在其课程功能、课程内容、课程结构、 课程实施、课程评价和课程管理等方面均做了重大调整。为解决高中新课程实施过程中出现的新情况、新问题, 必须正确认识新课程理念,审慎而理性地思考与探索,结合本地区实际情况,切实做好实施新课程的领导、培训|、 教研和课程开发的准备工作。 [关键词]

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