高3数学最后冲刺”.pptVIP

* 高三数学最后复习冲刺 · 江苏省启东中学 曹瑞彬 E-mail: caoruibin@126.com 汇报 学习考试说明的一些体会 我校最后复习的几点做法 份量不足 难当重任 抱着向大家学习的态度 自当全力为之 不 当 之 处 敬 请 指 正 一.江苏高考数学命题风格 1.降低难度，注重对基础知识的考查. 2.逐步与高中教学贴近. 3.一题多解，注重对数学思想的考查. 4.突出理性思维，倡导通用性通法. 5.科学处理数学创新能力，数学核心能力. 6.坚持科学的教育观，辩证考查数学应用. 二.近两的部分高考试题再赏 例1(08年高考第14题) 内容生动 形式简单 深刻的背景： 解法二：由f(-1)≥0，及f( ) ≥0，得 a=4. 解法三：由f(x)-1=ax3-3x≥-1，x∈［-1,1］得 a=4.(与余弦的3倍角公式比较可得) 例2(08年第13题) 解法二：提示要求面积的最大值即就AB边上的高的最大值。 解法三：建立直角坐标系，求出C点的轨迹是一个圆，很容易得到结论。 例3(09年的17题) 三.2010年江苏高考数学的继承和创新 (1)命题的指导思想不变 突出数学基础知识，基本技能，基本思想方法的考查；重视数学基本能力和综合能力的考查；注重数学的应用意识和创新意识的考查。 1.2010年考试说明中的几个不变. (2) 考试内容和要求不变 ???必做题部分： ? 8个C级考点：①两角和（差）的正弦，余弦及正切， ②平面向量的数量积， ③等差数列， ④等比数列 ， ⑤基本不等式， ⑥ 一元二次不等式， ⑦直线方程， ⑧圆的标准方程与一般方程。另有36个B级考点和30个A级考点。 理科附加题部分： B级考点36个，A级考点12个，没有C级考点。 (3)考试形式及试卷结构不变 必做题： 填空题14题约占70分；解答题6题，约占90分。六个大题所考查的内容及位置：三角（向量）、立体几何、解析几何、函数、数列及应用问题。 附加题：共6题，其中必做题2题，考查选修系列2中的内容（不含选修1）； ??? 选做题共4题，考查选修系列4中的4-1，4-2， 4-4， 4-5这4个专题中的内容，考生从中选2题作答。 (4) 试题难易比例不变 ??? 必做题中容易题，中等题和难题的比例大致为4:4:2, 附加题中该比例为5:4;1。 二.2010年江苏高考数学的继承和创新 2.2010年江苏高考数学的难度预测 (1)2010年高考试题的总的难度介于08年与09年之间。 (2)填空题一般以容易为主，前三题仍是很容易，只包括一个知识点，最后两题可能有一点难。 (3)六个大题的题型保持不变，难度可能第一、二题增加，压轴的题的难度减少。 3.六大题继承和创新 六个大题所考查的内容：三角（向量）、立体几何、解析几何、函数、不等式、数列及应用问题等高中数学中的热点内容。 (1)三角与向量，考查基本运算能力 (2)立体几何大题降低难度，小题“加码” (3)解析几何突出“模块化”运算能力 如：09年的13题，18题，08年的18题 (4)以数列问题为载体考查抽象的演绎推理 * 对于总有≥0 成立，则= ▲ ． 【解法一】若x＝0，则不论取何值，≥0显然成立；当x＞0 即时，≥0可化为， 设，则， 所以 在区间上单调递增，在区间上单调递减，因此，从而≥4； 当x＜0 即时，≥0可化为， 在区间上单调递增，因此，从而≤4，综上＝4 例4.在△ABC中，已知 ， (1)求AB边长；(2)求 设和为不重合的两个平面，给出下列命题：学科网 （1）若内的两条相交直线分别平行于内的两条直线，则平行于；学科网 （2）若外一条直线与内的一条直线平行，则和平行；学科网 （3）设和相交于直线，若内有一条直线垂直于，则和垂直；学科网 （4）直线与垂直的充分必要条件是与内的两条直线垂直.学科网 上面命题中，真命题的序号 ★ （写出所有真命题的序号）.学科网 若AB=2, AC=BC ，则的最大值 ▲ ． 【解法一】．设BC＝，则AC＝ ，根据面积公式得=，根据余弦定理得，代入上式得 =由三角形三边关系有解得，故当时取得最大值 设是公差不为零的等差数列，sn为前n项和，满足。 （1）求数列的通项公式及前n项和；（2）试求所有的正整数m，使得为数列中的项。 （1）设公差为，则，由性质得，因为，所以，即，又由得，解得，, (2)法一 =,设，则=, 所以为8的约数， 解法二：因为 为数列中的项，故为整数，又由（1）知：为奇数，所以 经检验，符合题意的正整数只有。 例4.三次函数f(x)=x3+ax2+bx+