我也要做王羲之李欣桂.pptVIP

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  • 2017-05-19 发布于北京
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;;;教学过程:;二.案例分析 追根求源; ;A、教师、家长忽视孩子的书写习惯的重要性 B、孩子对练字没兴趣 C、家长的错误指导 D、孩子练字与平时写字的态度不同 E、孩子写字工具不合适 通过以上分析,家长们对孩子们书写不好的原因有所了解,那么您了解你的孩子吗?;教学过程: ; ;正确的握笔方式:;正确的写字姿势:;读书姿势:;五、阶段练习 持之以恒 ;六、资料 ; ;      ; 衷心祝您: 家教成功、孩子成材!

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