高一经济生活一轮复习第10课”.pptVIP

* * 2013届高三政治一轮复习 第十课《科学发展观和小康社会的经济建设》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考 纲 展 示 1.全面建设小康社会的经济目标 (1)小康社会 (2)经济建设的新要求 2．促进国民经济又好又快发展 (1)科学发展观 (2)经济持续协调发展 考 情 分 析 1.高考在本课的命题形式有选择题和非选择题，而且以主观题为主，综合性比较强。比如最近几年高考题中都出现较多的关于科学发展观、国民经济又好又快发展的具体措施等主观题。 2．从考查方式看，将教材中的基础知识和当前时政热点问题相结合；多角度考查基础知识的同时，着重考查学生分析问题、解决问题的能力。例如，三农问题、资源节约等热点材料列入考查背景，体现命题的现实性。 考 向 预 测 1.由知识立意转向能力立意命题。在考查基础知识的同时，着重考查学生分析问题和解决问题的能力，突出试题的灵活性，强调语言的变通性。 2．“十二五”规划强调科学发展观将是命题必然考查的取向。从命题角度看，关于落实科学发展观，促进国民经济又好又快发展等考点将会与建设社会主义新农村、推进产业结构优化升级、促进区域协调发展、建设资源节约型和环境友好型社会等热点结合起来，从主观题角度命题。 3．2012年用现实生活的背景材料，结合其他考点(市场经济、消费、就业、宏观调控等)考查主观性试题也会成为命题重点，希望引起重视。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 小康社会 1．总体小康的表现及特点 (1)总体小康的表现：从微观上看，城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。中国人的吃饭问题已得到解决。人们的消费已从温饱型过渡到小康型，部分向比较富裕型迈进。从宏观上看，国家的整体经济实力大大增强。 (2)总体小康的特点：是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 2.全面小康的目标 (1)工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列。 (2)人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好。 (3)人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求。 (4)各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结。 (5)对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.全面小康和总体小康的关系 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二十世纪末，我国基本实现了小康，但还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。我国要实现从总体小康到全面小康是 ( 　　 ) ①经济体制改革不断深化的必然结果 ②本世纪头二十年要实现的奋斗目标 ③我国所有制改革的必然要求 ④实现现代化建设“三步走”战略第三步目标的重要步骤 A．①② 　　　　　　　　 B．①③ C．②③ D．②④ 试解：____________ 【解析】　十六大报告指出，本世纪头二十年从总体小康到全面小康，②正确。实现全面小康社会是实现现代化建设“三步走”战略第三步目标的重要步骤，④正确。①③与题意无关。 【答案】　D Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　经济建设的新要求 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.