高中历史必须修读一第十课”.pptVIP

政体 英国君主立宪制 德国君主立宪制 区别 国家元首 政府首脑 议会 立法与行政机关关系 国王，统而不治 首相，议会多数党领袖 立法权，权力中心 1.议会产生并监督政府 2.内阁对议会负责 皇帝，权力中心 首相，皇帝任命 立法权，权力受皇帝制约 1.首相只对皇帝负责 2.议会无权监督政府 方式 确立标志 政体 英 美 法 德 君主立宪制 君主立宪制 总统共和制 民主共和制 资产阶级革命 资产阶级革命 （独立战争） 资产阶级革命 （法国大革命） 王朝战争 第三单元 近代西方资本主义政体的建立 现代化（政治上）： 单元小结 1689年《权利法案》 《德意志帝国宪法》（1871年宪法） 1787年宪法 《法兰西第三共和国宪法》（1875年宪法） 民主化、法制化，从人治到法治 比较点 英国 德国 美国 法国 政体 不同 点 国家元首及其产生 政府首脑的产生及负责 行政权 立法权 特点 权力中心 君主立宪制 皇帝、世袭 民主共和制 总统、选举 总统、选举 首相 议会产生 首相 皇帝任命 总统 选民选举 总统 议会产生 国王、世袭 首相、内阁 皇帝、首相 总统、内阁 总统、内阁 国民议会 国会 议会 议会 君主虚位 议会至上 专制、军国， 皇帝权重 分权制衡，总统共和制 议会 共和制 英、美、法、德四国近代资产阶级代议制比较 议会 皇帝 总统 议会 比较点 英国 德国 美国 法国 政体 相 同 点 君主立宪制 民主共和制 英、美、法、德四国近代资产阶级代议制比较 1.特点： ①都有形式上代表民意的议会（核心）（立法权） ②都体现分权制衡原则 ③都实行政党政治 2.本质： 维护资产阶级的利益和统治 3.作用： ①促进资本主义的发展 ②推动世界民主化、法制化进程 1．（2008上海历史，B组14） 某份晚清画报刊登一则人物图像，称他是再造普鲁士、统一德意志的“大豪杰”，此人是 A.俾斯麦 B.威廉一世 C.兴登堡 D.威廉二世 2．（2008江苏，16）近代以来，英、德两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是 A.君主为国家最高元首 B.内阁首脑对君主负责 C.议会是国家权力中心 D.带有鲜明的专制色彩 A A 3. 第一次世界大战期间，法、德两国是交战双方的主要成员，萨拉热窝事件之后，德国首先向法国宣战，其后法国也对德宣战。请思考，在宣战之前，双方政府要经过那些程序？ A.德国：首相经过议会同意宣战；法国：总统直接宣 B.德国：议会直接宣战；法国：议会直接宣战 C.德国：皇帝直接宣战；法国：总统提出法案，国防部长副署，议会同意后总统宣战 D.德国：皇帝提出法案，议会同意后宣战； 法国：总统直接宣战 C 4.所谓代议制，就是公民通过选举代表组成代议机关，间接参政议政，讨论决定国家大事。行使国家权力的一种民主制度和组织形式。下列有关各国代议制选举的说法，正确的是（ ） A．英国首相由议会下院选举产生 B．美国总统由选民直接选举产生 C．法国参议院议员通过间接选举产生 D．德国的联邦议会议员由普选产生 材料一：2003年温家宝总理出访美国，在哈佛大学演讲时说道,中国的民主政治建设是一个相当长的过程。世界其他国家也是这样。从一七七六年独立宣言，到十九世纪六十年代南北战争，再到二十世纪马丁·路德·金事件，美国的民主不是也经历了一个很长的过程吗？ 民主政治制度的确立、发展、完善是一个长期、曲折、反复 的过程。我国在推进民主政治建设的时候要循序渐进，不能急于求成。 民主政治呈现出统一性与多样性，这是由各国国情决定的。我们在推进民主政治建设的时候应该借鉴优秀成果，走出一条适合国情的民主化道路。 材料三：民主法治、公平正义和自由平等，是人类共同追求的理想和目标。在不同国家、不同民族、不同历史发展阶段，其内涵、形式、途径都不尽相同。……在我们这样一个人口众多的国家进行各方面的改革，实现民主法治、公平正义、自由平等，并非是一件轻而易举的事，必须在党的领导下有秩序地逐步推进，走出一条适合国情的民主道路。 ——在清华大学的演讲(2012年9月14日)温家宝 材料三：英国通过颁布《权利法案》对国王的权力的加以约束。美国颁布1787年宪法，实行三权分立，防止专制的出现，实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。法国人民追求民主的斗争也是此消彼长，并最终确立了民主共和政体，结束了君主制。统一后的德国虽然保留了普鲁士的军国主义和专制主义色彩，但与专