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第二章 第三节 中国的河流（长江）导学案 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址文 m第二章第三节中国的河流（长江）导学案 一、学习目标： 1、读图说出长江的发源地、流经省区、注入的海洋、长度和上中下游的分界点； 2、运用地图和资料，分析长江各段的水文特征，了解长江开发利用的现状及潜力（重点）； 3、根据长江开发利用中存在的问题初步提出长江各河段的开发治理措施（难点）。 （一）吓课前延伸 回顾上节课学习的河湖知识，阅读蹁《地理图册》P23“长江流域”，完成下表寂： 源地和源头 注入海洋 流经净省市（区） 流经主要地形区 长度中国第一柴大河 流域面积 年径流量 主要支流、湖泊簏 上、中、下游分界 主要城市 水电站 （濡二）课内探究： 【自主学习】 ★读图2—惋32长江水系完成下列各题 1、自____瘙_____，干流先后流经not;no嘭t;not;not;not;___嗅________________等11个哒省（市、自治区），注入________，全长______千米，是我国_______长河，也是世界_____长河。 2、上稽游各河段从河源往下依次是________引_、_________、________鼍__等，自四川省_____以下始称长江。沂________以上为长江上游，____砑______至___________为长幛江中游，湖北____至湖南的______⒃_的荆江段有“__________”之称诒 3、支流：长江以北自西向东有_____附___、________、________、_________,长江以南有___善_____、________、_________ 4、水电站有________、砑_________、___________、__________,主要城市有__仉_____、________、_____唢___、________、_______氖____、___________、___雳_________ 上游： 中游： 下游： ★长江的水能开发及利用 读课本图2—37Ｑ 1、从图可以看出长江水能资源主要集中在嘟________河段，在______阶梯官交界处是长江水能资源最丰富的河段。长江是我国巨大的水能宝库，水能资源蕴藏量占全国髹的_____,其中可开发利用的水能资源占锁到全国的________.主要的水利工程恸有__________和________囫_______. 2、长江三峡水利枢纽位部于位于我国地形_____________朽向__________的过渡处，形成由_荽_______、_______、____祺__组成的长江三峡。长江三峡水利枢纽具有擅_______、_______、____瑜____、_______、_______粹__________和_______等综笸合利用效益，其中______是该工程建设僮的首要目标。 长江干流芙横贯东西，终年不冻，宜宾以下可以四季通航被，干支流通航里程达_______余千米，衿货运量占全国内河货运量的________钢自古以来就有“____________”支的美誉。 1、长江中下游谲平原经常发生严重水灾，是分析形成水灾的原簇因及治理措施。 2、有人说“河流落差越大。，水能资源就越丰富。”这句话对吗？ 读下列长江流域图，回答问题： （1）《长江之歌》有句 挽起高山大海”， “高山”指， “墙大海”指。 （2）长江上、中、下游 AB （3）主要支流：①②③④ 4）湖泊：cD 5）重要港口城市：EF愆GH 6）重要水利枢纽工程：Lk 请你课后搜集有关长江的歌曲、诗ガ句、故事然后讲给同学听 文 章来源 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological qua