药学综合实训,13高学(药房药店)教案.doc

江苏省徐州医药高等职业学校 教 案 教师姓名 宋梅 授课专业 药学 授课班级 12高学（1）班 课程名称 药学综合实训 课程类别 专业基础课 授课形式 实训 授课时间 2014年9月5日第1周星期四第1-2节 授课时数 2 授课章节名称 项目一 课程介绍、安全教育 教学目标 1、对本学期所学设备进行简单的介绍； 2、熟悉相应岗位的洁净级别、人员卫生及着装要求； 3、结合本学期设备进行相关的安全教育； 教学重点 1、本学期课程安排； 2、本学期设备介绍。 教学难点 无 更新、补充、删节内容 无 教学方法和手段 相关资料、幻灯 作业 教学小结 很有必要安排两节课的教育和参观，激发了学生的学习兴趣。 注：课程类别：公共基础课 专业基础课 专业必修课 专业选修课 公共选修课等 授课主要内容与教学过程设计 课程介绍、安全教育 一、课程介绍： 本学期所学实训项目和设备有： 项目一 门诊西药房处方调配 项目二 门诊中药房处方调配 项目三 药品陈列技巧 项目四 药品销售技巧 项目五 药品进出库技能训练 二、目标要求 见各个项目的要求，但有一点是共通的：即执行“一机一考”的学习原则； 三、安全教育 针对不同实训车间易发生的隐患和安全事故并结合实例进行讲解，提醒学生一定要做到“安全第一，防患于未然”。 江苏省徐州医药高等职业学校 教 案 教师姓名 宋梅 授课专业 药学 授课班级 12高职药学（1） 课程名称 医院与药店药品管理技能 课程类别 专业必修课 授课形式 讲授 授课时间 2014年9 月12日第2周星期四第1-2节 授课时数 2 授课章节名称 项目二 药房药店的参观 教学目标 了解药店与医院药房的空间布局。 熟悉药品在药店的分类摆放。 教学重点 药店与医院药店的空间布局。 药品在药店的分类摆放 教学难点 无 更新、补充、删节内容 补充 教学方法和手段 现场教学 作业 实验报告 教学小结 现场教学，效果良好 注：课程类别：公共基础课 专业基础课 专业必修课 专业选修课 公共选修课等 授课主要内容与教学过程设计 项目二 药房药店的参观 实训目的 1.了解药店与医院药店的空间布局。 2.熟悉药品在药店的分类摆放。 实训内容 一医院药房实训基地 1．中药房 收方取药窗口，划价窗口，中药饮片，中药柜，调剂台 西药房 收方取药窗口，划价窗口，服务台，单面货架，双面货架，旋转药盘架， 中型货架，重型货架，账册柜，特殊药品保险柜，贵重药品柜 住院药房 推车，服药杯，药盘 二药店实训基地 布局： 1.中药自选处： 调剂台（切片机，筛药机，捣碎机，研钵），展示柜（常用药品，名贵药材） 2.处方药区：柜台，饰面货柜 皮肤类，消化系统类，呼吸系统类，保健类，减肥，补钙，远疗器械 3.非处方药区：敞开式货架 4.收银台： 5.特价药品区 6.安检（出口处） 三学生分组自行参观 江苏省徐州医药高等职业学校 教 案 教师姓名 宋梅 授课专业 药学 授课班级 12高学（1）班 课程名称 药学综合实训 课程类别 专业基础课 授课形式 实训 授课时间 2014年9月19日第3周星期四第1-2节 授课时数 2 授课章节名称 项目三： 医院门诊西药房处方调配（1） 教学目标 1、医院门诊西药房处方调配步骤、流程及细节要求。 教学重点 1、医院门诊西药房处方调配步骤、流程及细节要求。 教学难点 1、医院门诊西药房处方调配的细节要求。 更新、补充、删节内容 无 教学方法和手段 现场教学 作业 实训报告 教学小结 理实一体化教学，效果良好 注：课程类别：公共基础课 专业基础课 专业必修课 专业选修课 公共选修课等 授课主要内容与教学过程设计 项目三：门诊西药房处方调配（1） 一、门诊药房处方调配过程 门诊药房处方调配工作过程包括：准备→处方调配→处方统计→交班→结束五个程序。每个程序即为一个能力点。每个能力点都有具体的操作规范及要求，要严格遵守和执行。按顺序进行，前一环节没完成不得进入下一环节。 1、调配 1.1 定义：按照医师处方进行配药的过程称为调配。 1.2调配操作： 1.2.1 阅览处方。调配人员接到已交费的处方后，首先要从头到尾认真阅览处方，发现问题及时与收方人员联系解决。无误后方可进行调配。 1.2.2按序调配。调配时要精神集中，按次序进行调配，一张处方未调配结束前不得收第二张处方，以免药品混淆，造成差错。 1.2.3查看药品批准文号。调配每一种药品前，先检查该药的批准文号。批准文号是国家批准药品生产企业生产药品的文号。药品合法性的标志之一。是防止假冒伪劣药品坑害人民群众的必要手段，并便于药品使用部门及广大人民