简单的组合（两两组合）(新课标).docVIP

简单的组合（两两组合）(新课标) m 简单的组合（两两组合） 教学内容：教科书114页例3及“做一做”。 1、通过摆一摆、玩一玩、画一画等实践活动，2、了解有关两两组合的知识。 3、培养学生初步的观察、分析能力和有序的、全面思考问题意识。 4、培养学生大胆猜想、积极思维的学习品质，5、进一步激发学生学习数学的兴趣。 6、学生能应用组合的知识解决生活中的实际问题。 教学难点：能用不同的方法准确地计算出擞组合数。 教学用具：主题图的课件、学具卡柑片、铅笔、直尺等。 教学过程： 1、创设情境。 2、激趣导入。 3个班的比赛情况，结果我们荏班得了第一。那我们班比赛了几场？学生回答澍两场。三个班比赛，每两个班比赛一场，那一辇共要比赛多少场呢？四人小组合作完成。然后先汇报，并说理由。 3、引导参与。 4、共绾同探究。 2002年世界杯足球c组比梅赛有几国家？是哪几个国家？让学生发表意见噻。他们说不出，老师再告诉他们。 1、让学生大胆说一说、猜一猜。 2、四人小组用学具卡片摆一娩摆、讨论讨论。 3、学生汇报。 4、汇报猞时可让学生利用学具卡片在黑板上演示他们求痢组合数的方法。 5、一小组演示。 6、其魍他同学认真观看。 8、然后在相互探讨、补竦充。 9、力求能准确算出比赛场数。 10惝、方法允许多样。每种方法都放手让学生相互ギ交流、学习。老师适当引导。 11、师生共同。 12、小结。 A、用画“正”字数出籽要踢多少场。 B、把巴西、土耳其、中国、菌哥斯达黎加四个国家摆成正方形用连线的方法仂求出场数。 c、把巴西、土耳其、中国、哥悯斯达黎加四个国家摆在一直线上在用连线的方液法求出场数。 13、用课件将上面第二、第罢三种方法直观演示。 14、让学生把这些抽愠象的知识直观化、具体化。 15、老师总结４。 16、比赛结束了。运动员相互钷握手告别。问题是：四个人每两人握手一共要厕握几次手呢？ 1）进行礼仪教育。 2ヶ）四人小组进行实践。 3）请1-2个小镄组代表上台演示。 提问：如果是5个运动员每两人握一手，一共要握几舄次手呢？ 教学反思： m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leaders