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4. 培养动手能力，受到基本的实验训练，初步掌握基本的实验方法和实验技巧。即：学会一些基本的测量方法，熟悉常规仪器的原理、性能和使用方法，学会正确记录实验数据和对实验数据的处理方法。5. 提高观察和分析问题的能力，培养理论联系实际、实事求是、严肃认真的科学态度。 二、实验的基本程序　1．预习 实验前要了解本次实验的目的、实验原理、实验方法、可能出现的问题等。并写好预习报告。 预习报告内容： 实验名称，实验者姓名，实验原理（包括原理图和线路图），实验步骤，主要仪器的使用方法和注意事项，列出相关数据表格，回答预习思考题。 预习报告可以和实验报告合二为一。 不写预习报告不得进行实验　 2．操作 在预习的基础上，根据实验原理、实验目的、实验方法，牢记注意事项，调整仪器或线路连接，进行实验观察和测量。将实验测量的原始数据记录在事先设计的数据表上，实验结束后将其作必要的处理，写入实验报告。实验操作是实验的关键，只有认真、细致、操作正确，才能得到可靠的实验结果。实验结束时实验数据必须得到教师签字、认可。时刻注意爱护实验仪器，有些实验在通电前要得到实验教师的认可。 3．报告完成实验报告是实验成功的终结，仅有完整的测量数据，没有对数据的处理分析，不一定能得出正确的预期结果。实验报告内容：包括实险名称、实验者姓名、实验日期和正