高校论语早读讲训”.pptVIP

你看过电影“孔子”吗？ 孔子全家福 信守诺言的 子路 * 《论语》 100条 带读简说 岭南 博雅教育学院 一、课程性质： 世风日下，人心不古，知识份子个个埋首于升学考试，置个人道德修养于不顾。我院对教育有着“先学做人，再学做事”的超然理念，认为现今大学生负有改善社会风气的重要责任。若能将儒家圣哲思想之精髓，转化为实际的行动，則进德修业当能刚健不息。 儒家圣哲典范影响深远 孔子（至圣）首开儒学宗风 颜子（复圣）把握孔门心法 切要精准 曾子（宗圣）以仁为己任 孟子（亚圣）承继孔门仁教 确立性善意旨 他们的学说理念，紧紧扣住天下苍生百姓，他们的一言一行深深值得我们效法学习。 孔子的《论语》以「仁心」為兼善天下依据，不但树立起自己的生命格局，也开展了二千余年来中国人的文化性格。 《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。 《论语》 与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称四书五经。 通行本《论语》共二十篇， 近五百条语录，一万多字。 论语早读项目设计： （2010年3月~2010年12月） 上学期四个月；下学期四个月。 为学、处事、孝悌、礼乐、 修身、君子、仁德、忠信 等八个主题内容 预计在八个月中完成 二、拟实现的知识目标 三月份（为学）： 找到自己乐学、爱学的态度和 方法。 2. 培养学生能有好学不倦、虚心求教，不耻下问的精神。 3. 不要读死书要活学活用。 方法： 鼓励学生收集各种刻苦学习、 勤工俭学的例子或故事。 分享： 当我看到（听到）这些故事 时，我的心理…… 论语早读100条原文与解释 ⑴引起动机：每月第一周课前，介绍主题 例如：三月论 “为学 ” —— 学问为处世之本 师旷曰：“少而好学，如日出之阳； 壮而好学，如日中之光； 老而好学，如秉烛之明。” ⑵论语原文：依论语20篇之顺序编排 1、子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而篇） 这是论语的首篇，是每个中国人第一次认识论语，就一直朗朗上口的三句话。重要吗？当然，所以一定要好好了解。 ⑶简要解释：对原文的注解 简要解释： 孔子说：“学了做人处事的道理，并在适当的时候印证练习，不也觉得高兴吗？有朋友在远方与你互通信息、互诉衷情,以及交换学习心得，不也是使人感到很快乐的吗？他人不理解我、不体谅我时,我也不生闷气，这样不就是君子吗？” ⑷人物简介：原文中提到的人物 4、子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知 之，不知为不知，是知也。” 人物简介：子路（西元前542年至480年） 姓仲，名由，字子路，又字季路，是春秋 末年鲁国卞（今山东省泗水县）人，出生 贫贱，少孔子9岁，在孔门弟子中年龄较长。 个性耿直好勇，生性至孝，列入24孝中。 7. 哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰： “有颜回者好学,不迁怒，不贰过,不幸短命死矣！今也则亡,未闻好学者也。”（雍也篇） 人物简介： 颜回，字子渊，鲁国人，少孔子38岁，父无緄，也是孔子弟子。在29岁时头发全白，33岁短命而死。当时孔子非常伤心。颜回家里很穷，在德行上却能安贫乐道，孔子非常欣赏他，几次在众人面前公开赞扬他，并且认为其好学的精神，没人比得上。其道德学问尽得夫子真传，在孔庙中列为四配之“复圣”。 安贫乐道的 颜回 ⑸心领神会：内容延伸与生活建言 14. 子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。” （泰伯篇） 心领神会： 诗句朗朗上口，它令人感动；礼节教人恭敬谦让，使我们进退有度；音乐可以洗涤烦恼、化解距离，让我们和乐融融。 ⑹关键字：条文中需要特别强调的字 # “ 学 ”其目的是行， 指能够掌握自己学习的进度、方向。 # “ 时 ”不是“ 时常 ”的意思，是“适当的时候”， 通过实践，有了体会，有了心得，觉得以前不懂的现在懂了，以前不会的现在 会了，觉得自己的生命成长了。 4、相关