22短文两篇《爱莲说》课件八年级上册新人教版.pptVIP

基础积累 可爱者甚蕃 花之隐逸者也 朗读课文 1、听读 2、跟读 3、自由读 4、齐读 借助注释理解课文内容： 莲，花之君子者也。 为何把莲称作君子？ 生长环境： 体态香气： 风度气质： 练习： 模仿例句，用托物言志的方法造句。 例句： 我爱莲花，因为它出淤泥而不染， 恰如清高正直，人格高尚的君子。 造句：我爱 ， 因为它 。 练习： 一、解释下列词语： 蕃（ ） 染（ ） 濯（ ） 妖（ ） 蔓（ ） 枝（ ） 益（ ） 植（ ） 亵（ ） 鲜（ ） 宜（ ） * 爱莲说 周敦颐 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 ----- 杨万里 背一背你记得的我国古代咏莲的诗句： 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 ------ 杨万里 周敦颐 可远观而不可亵玩焉 出淤泥而不染 噫 濯清涟而不妖 陶后鲜有闻 yí xiè fán yì yū yī zhuó lián xiǎn 多。 污泥 沾染 洗涤 亲近而不庄重 少 蕃： 淤泥： 染： 濯： 亵： 鲜： 益： 宜： 更加 应当 予： 谓： 我 认为 文中最能概括莲的高贵品质的一句话是？ “出淤泥而不染，濯清涟而不妖” “中通外直，不蔓不枝，香远益清” “亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。” 生性高洁，既不同流合污，又不孤芳自赏 豁达正直，美名远扬 仪态端庄，令人敬重 菊：隐逸者 牡丹：富贵者 衬托出莲的君子风范 明明是写莲，为什么又要提到菊花和牡丹花？ 小结： 全文托物言志，以莲喻人，通过对莲花的描写和赞美，表达了作者不慕名利、洁身自好的美好情操。 越是成熟，越是把头埋得很低的涵养！ 多 沾染 洗涤 美丽而不端庄 长出枝蔓 长出枝节 更加 竖立 亲近而不庄重 少 应当 一、下列句中红色的词语解释正确的一项是 1、濯清莲而不妖（ ） A、妖艳 B、妖怪 C、美丽而不端庄 C 我能回答 2、香远益清（ ） A、更加 B、有意 C、益处 A 3、亭亭净植（ ） A、亭子 B、耸立的样子 C、美丽的姿态 B 4、可远观而不可亵玩焉（ ） A、玩耍 B、玩弄 C、游玩 B 5、花之隐逸者也（ ） A、隐居 B、隐藏 C、逃跑 A 6、花之君子者也（ ） A、品德高尚的人 B、地位高的人 C、丈夫 A