“太阳”说课稿课件.pptVIP

五、说教学过程 本课分为两课时，本节课为第一课时，本节课教学过程我将按四步来进行，第一步图画导入新课，第二步初读课文感知内容，第三步讲解课文，第四步拓展延伸。 （一）图画导入，激发兴趣 我国教育家程颐提出：教育未见其趣，必不乐学。这就是说浓厚的兴趣能调动学生的学习积极性，启迪其智力潜能，并使之处于最活跃的状态。因此，我采用学生感兴趣的图画导入新课： 1、首先给同学们看关于太阳的图片并由此提出问题引入新课。 2、教师板书课题，学生齐读。 * 太阳 说课稿 说课人：肖继彬 尊敬的老师、同学们大家好 ! 我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计这六个方面来阐述我说课的内容。 一、说教材 1、教材分析 我说课的内容是：九年义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册第六组 第21课《太阳》，本组课文展示了许多方面的内容，把我们带入一个神奇的科技世界。本篇课文是本组课文的第一篇课文起着启下的作用。 《太阳》是一篇说明文，全文分为两大部分，采用了列数字、打比方等说明方法介绍了太阳的特点以及太阳与人类有着密切的关系。选编这篇课文的目的，一是学习说明文的阅读方法，提高阅读能力，二是更多地了解太阳的特点，培养热爱科学的情趣。 2、教学目标： 新课程标准要求三年级学生对学习汉字有浓厚