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2011年西城区东城区一模作文指导 2011年西城区一模作文指导 阅读下面文字，按要求作文。 ?“思悟网”论坛，主题：关于“未知”。 甲：这个世界，有着太多的未知——未知的人、领域，未知的前程、命运……它们陌生神秘，莫测难解。明天，永远是未知的。 乙：昨天，有些东西也同样“未知”啊。“未知”，不等于“无知”，也不等于“不可知”。 丙：是的，“未知”二字，总令人充满好奇与期待。 丁：我恐惧“未知”。 戊：让我们将“未知”变为“已知”！ 己：所有东西，一定要“知道”才有意思吗？ …… 你对“未知”有着怎样的体验与感悟？请以此为内容，写一篇文章。 要求：角度自选，立意自定，标题自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。 ? 【思路导引】： 第一步：审明是何种类型的作文。很明显，属于隐话题作文。 第二步：审出话题。关键词定位法。一共是六个人的发言，每 一个人的发言都代表一种对“未知”的看法，我们只要从中选出自己能够、乐于接受的观点作为自己文章的立意就可以了。譬如，我们可以把“未知，总令人充满好奇与期待”作为自己文章的中心论点，简化它，这个论点也就成了“未知很重要，它总令人充满好奇与期待”。 下水文： “?”的联想?? “?”像那科学天空的北斗七星，“?”像一把开启智慧大门的钥匙，“?”更像是人生道路上的方向盘。未知的东西就是那一个个“？”，它总令人充满好奇与期待。“?”引导着千千万万的人为追求真理而奋斗不息，为获得答案而冥思苦想。 ?? “?”能引发人们对自然现象的思考，从而推动科学的进步。身为天主教神职人员的哥白尼对地心说大胆地提出了怀疑，终于成为日心地动学说的创始人，沉重地动摇了封建神学的统治地位。牛顿由苹果落地而提出疑问，终于发现万有引力定律的故事更是传为科学史上一段佳话。爱因斯坦在介绍他成功的经验时说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”正是这样大胆质疑，对任何事情都要问为什么的精神才使科学有了今天这样的长足发展。?? “?”能启发人们对社会、对世界的思考。《苏菲的世界》这本书里，一个小女孩面对“你是谁?”“世界从何而来?”的问题开始了对生命对世界的哲理思考。托马斯·莫尔面对羊吃人的社会现象，思量着一个更加美好的社会形态，从而为我们描绘了《乌托邦》。马克思更是无数次地问自己：“资本主义制度怎样才能灭亡?”通过对大量工人运动经验的总结，他终于使“一个幽灵在欧洲上空盘旋”。正是一个又一个问号盘旋在哲学家的心中，使人类智慧的花园里百花竞放，争奇斗妍。?? “?”能引发着人们对人生的无尽思索。从伟大的浪漫主义诗人屈原的《天问》，到称霸中原成为一代豪雄的曹操的名句“对酒当歌，人生几何”；从东坡居士的“明月几时有?把酒问青天”，到毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮”；从车尔尼雪夫斯基的长篇小说《怎么办》，到张海迪的《生命的追问》，古今中外的人们通过小小的“?”表达了无限的意念、无穷的思绪。?? “?”的确是一个神奇的符号，无比智慧的人类发明了它，它又促进了人类智慧的增长。对于“?”代表着的未知的无穷魅力，您是不是也该多问几个问号呢? 2011年北京市东城区一模语文作文指导 ?【原题回放】 阅读下面材料，按要求完成作文。 一条鱼逆流而上，它以精湛的游技，冲过浅滩，划过激流，绕过层层渔网，躲过水鸟的追逐。它不停地游，最后穿过山涧，游上了高原，然而还没来符及发出欢呼，很快就被冻僵了。 请自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。 ?第一步：审作文类型。 很明显，这是一个引话题作文。 第二步：审出话题。引话题作文的审题，要抓住材料里的关键词。 全面：认真审察、分析材料，弄清材料的基本含义和材料之间含义上的关系。 理解材料：直接根据材料审题、立意，必须以材料的立意作为作文的出发点、归宿点。 不管从哪个角度出发，写作时都要紧扣材料，可直接引用材料（明扣），或紧紧围绕材料的含意（暗扣） 题目：阅读下面的材料，按要求作文。 紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展现它们的美丽。篱笆和枯树，本没有美景可言，却凭借紫藤萝和牵牛花，成了一道道风景。自然世界如此，人类社会何尝不是这样？ 全面理解材料，可以选择一个侧面，一个角度构思作文自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。 ?本次作文审题出现的偏差： ?一叶障目，不见泰山 原因：没有理解材料两个主体间的关系，受局部的遮蔽，致使立意片面。 ?信马由缰，越轨翻车 原案例：大谈“坚强”、“坚韧”，拼命地描述“坚持到底就是胜利”，并翻天覆地地寻找个人的“价值位置”。 ?原因：没有紧扣中心，文章处于游离状态。 例文（审题错误，写得天花乱