5.1世界文化之旅.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 学习目标： 1、了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同导致的行为方式的差异。 2、知道对待文化差异存在的不同态度，懂得什么是正确的态度；正确对待不同文化、克服不良情绪的方法。 3、理解世界文化多元的情况下弘扬中华民族精神的重要性。 4、通过学习能够辩证分析不同文化导致的行为方式的差异，培养对不同文化的批判鉴赏能力。 学法引路：自学—讨论—合作—展示 一、自主学习 二、合作探究 1、任务： 第1、2、3小组合作完成活动一、活动三。 第4、5、6、7小组合作完成活动二、活动四。 2、要求： 小组长负责组织，要让小组所有成员都 全员参与讨论交流，充分发挥小组群体 智慧，并推荐一名学生代表参加班级的 交流发言。 1、活动一：小组成员共同完成《世界节日知多少》调查表。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 圣诞节：12.25 西方愚人节：4月1日 愚人节起源于法国。 1564年，法国首先采用新改革的纪年法，以1月1日为一年之始。但一些因循守旧的人反对这种改革，依然按照旧历固执地在4月1日这一天送礼品，庆祝新年。主张改革的人对这些守旧者的做法大加嘲弄。聪明滑稽的人在4月1日就给他们送 假礼品，邀请他们参加假招待会．并把上当受骗的保守分子称为