2013年初二物理下册第7章第2节弹力导学案.docx

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2013年初二物理下册第7章第2节弹力导学案

第二节?? 弹力(预习+展示)(第一课时) 学习目标:1、根据力的三要素的要求来了解弹力;2、掌握弹簧测力计的使用方法。? 学生反思: ?一、自主学习 【问题一】 下图中都是生活常见现象,哪些物体发生形变后,把外力撤走能恢复原来的形状的?哪些不能恢复原来的形状? ???????????????? 弓箭???????????????????????????????? 橡皮泥  HYPERLINK /shti/ \t _blank 阅读课本P6页,结合上述现象回答下列问题: 弹性的定义:???????????????????????????????????????????????????????? 。 塑性的定义:???????????????????????????????????????????????????????? 。 【问题二】了解弹力的定义。 1、物体由于发生????????????????? 而产生的力叫做弹力。直尺发生弹性形变时,手感受到弹力,弹力的施力物体??????? ,受力物体是???????? ;手不压尺,手就不感觉到这个力,故弹力产生的两个条件是(1)???????????????????????? , (2)?????????????????????????????????????????????? 。 2、拉力、???????? 和??????????? 都属于弹力。? 3、弹性限度:物体的弹性有一定的限度,超过这个限度,?????????????????? 。 4、根据弹力的定义,分析讨论: (1)弹力的方向是?????????????????????????????????????????????? 。 (2)弹力的作用效果是:???????????????????????????????????????? 。 (3)用手压直尺时,小力些,直尺形变小,大力点,直尺弹性形变大,特别大的力,直尺压坏了,故弹力的大小是??????????????????????????????????? 决定。 【问题三】弹簧测力计 1、弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长,弹簧产生的弹力就越大;但如果弹簧受到过大的拉力,伸长量超过了????????? ,上述效果就不再成立。所以我们有这样的结论:在弹性限度内,弹簧受到的拉力与弹簧的伸长量成???????? 。2、弹簧测力计的原理:??????????????????????????????????????????????? 。 3、弹簧测力计的使用方法: ? (1)使用前,要观察弹簧测力计的??????? 、??????? ,并检查指针是否对准???????? ,若没对准,应先调零,否则测量值将偏大或偏小。?(2)测量时,加在弹簧测力计上的力不能超过它的?????? ,否则会损坏弹簧测力计。 (3)在测量过程中,所测力的方向应与弹簧轴线保持?????? ,避免由于弹簧跟外壳发生摩擦而造成较大的测量误差。 【小贴士】使用弹簧拉力计前,最好轻轻地来回拉动挂钩几次,防止弹簧被外壳卡住。 二、基础过关? 1、关于弹力,下列说法错误的是??? (??? ) ??? A.相互接触的物体间不一定产生弹力 ??? B.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用 ??? C.弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力 ??? D.压力、支持力、拉力都属于弹力? 2、使用弹簧秤时,下面几种说法中错误的是??? (??? ) ??? A.弹簧秤必须竖直放置,不得倾斜??? B.使用前必须检查指针是否指在零点上 ??? C.使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 ??? D.使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧秤的测量范围 3、用天平和弹簧秤分别在地球和月球上称同一个物体,结果是 (??? ) ??? A.用天平称的结果相同,用弹簧称量得的结果不同 ?B.用天平称的结果不同,用弹簧秤称量的结果相同 ??? C.用天平和弹簧秤称量的结果都相同 ??? D.用天平和弹簧称量结果都不同 4、有关弹簧秤的使用,错误的是(??? )   A.每个弹簧秤都有测量的最大值。? B.测量后应检查指针能否回复原零位。   C.测量时要防止弹簧与底板摩擦。 D.测量时弹簧秤要保持竖直位置 5、请你读出下(左)图所示的弹簧测力计的相关信息,并把它们填写在下面的横线上:弹簧测力计的量程是?????? N;分度值是?????? N;此时读数为__________N。 6、下(右)图中弹簧测力计的分度值是_____N,手的拉力为 _______N; 课堂流程: 独学,看课本(5分钟)完成“自主学习”问题1(2分钟) 教师反思:?课??? 题:第二节?? 弹力(预习+展示)(第二课时)

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