2014年春期8年级下学期物理实验教学工作计划.doc

2014年春期八年级物理实验教学工作计划 实验教师 一、指导思想 以全面贯彻党的教育方针、加强基础教育全面发展为宗旨，以深化教育改革、推进素质教育、培养学生创新精神和动手实践造作能力为目标，以《物理新课标》和《教材》为基础，全面提升学生的综合素质为出发点，促进学校实验教学和物理实验教学的顺利开展。 二、物理实验教学目标 教学中使学生保持对自然科学的好奇，培养对物理学科的学习兴趣，养成良好的思维习惯；在解决问题或做决定时能尝试运用科学原理和科学研究方法；运用基本的科学探究方法过程，具有初步的科学探究能力，具有创新意识，能独立思考，养成尊重事实，大胆想象的科学态度和科学精神。 三、方法措施 （一）教师演示实验教学 1、利用直观、形象的演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。 2、利用演示实验设置问题，制造悬念，激发学生的好奇心。 3、利用演示进行思维引导，培养学生的思维能力。 （二）学生分组实验教学 1、教师充分准备，学生充分预习。 2、学生分组做到科学化、合理化。 3、注意培养学生的物理实验素养：操作能力、数据处理能力、观察能力、创造性思维能力、团结协作能力。 （三）家庭探究实验的教学 1、内容：课堂内容的进一步探究；生活中常见现象的探究；物理前沿知识的探究。 2、培养实际应用能力，灵活解决问题的能力。 四、进度安排 八年级物理实验教学计划进度一览表 序号 页数 分组 演示 实验名称 器材药品名称及数量 1 4 √ 练习使用弹簧测力计 弹簧测力计 2 10 √ 重力的大小跟质量的关系 弹簧测力计、钩码5 3 17 √ 阻力对物体运动的影响 斜面、毛巾、棉布、小车 4 20 √ 探究二力平衡的条件 小车、滑轮2、细线、钩码 5 24 √ 研究影响滑动摩檫力的大小的因素 弹簧测力计、木板、木块、砝码 6 30 √ 探究影响压力的作用效果的因素有关 泡沫塑料1块、小桌、砝码1个 7 50 √ 探究铝块浸没在水中所受到的浮力 弹簧测力计、铝块、水、烧杯 8 51 √ 探究浮力大小跟哪些因素有关 配套专用器材 9 54 √ 探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系 配套专用器材 10 70 √ 探究物体的动能跟哪些因素有关 斜面、小钢球、木块、挡板 11 77 √ 探究杠杆的平衡条件 铁架台、有刻度的杠杆、钩码若干 12 82 √ 比较定滑轮和动滑轮的特点 滑轮两个、弹簧秤1只、钩码若干、细线1米 13 85 √ 使用动滑轮是否省功 弹簧测力计、滑轮、钩码、细线 14 87 √ 测量滑轮组的机械效率 弹簧测力计、滑轮、钩码、细线、刻度尺 15 98 √ 金属箔能浮在水面上 烧杯1只、金属箔 2014-2-27 1