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智坤中小学培训专用教材 北 京 智 坤 教 育 （暂订版） （教务） 智坤教育简介 智坤是哈佛校训只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味 （）校区（ ）月第（ )周教师课次统计表 校区 教师姓名 所教科目 专/兼 所带学生总人数 本周上课人数 本周上课总次数 备注 2、学生剩余课程统计、剩余课程上报：根据学生《学生上课签字明细表》《分校上课签字表》与教案认真核对后填写： 校区学生剩余课时统计表（ 月至 月） 序号 教学点 学生姓名 年级 总课次 　 　 　 　 消耗课次 剩余课次 消耗课次 剩余课次 消耗课次 剩余课次 消耗课次 剩余课次 课时费消耗剩余课时支出统计总表 ; 教务老师根据《校区学生剩余课时统计表》。每周统计报表。以便公司第一时间知道，课时消耗情况。 校区课时消耗剩余课时支出统计总表 时 间 当周预收 业绩累计 单周消耗课时费 累计消耗课时费 当周退款 剩余课时费 备 注 单周支出 支出累计 支出明细 十月第一周 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 教学管理： 1、老师教学监管：（1）、认真核对老师的每次上课时间是否足够。 （2）、检查老师上课教案质量，从如下几个方面衡量：A：此次教学内容是否联贯。B：书写是否工整 C:与学生交流所授内容是否能接受 D:重难点，教学目标是否明确 E：教学内容是否安排合理（内容和时间上） （3）、老师每5次课结束后，要求老师根据学生情况进行一次综合知识的测评分析，并填写《北京智坤教育学生定期知识综合测评分析表》,重新制定更合适的教学计划。 2、学生上课情况反馈：这个就需要多和老师与学生分别交流沟通。同时对教案内容从学生的课堂评价方面进行审核。每周上课后与学生家长进行电话沟通，向学生家长反映学生上课内容及表现。同时针对教案上的家长审核部分向家长进行提示，表示，希望我们共同努力，为小孩成绩做好助手。并一周进行一次的电话回访《教育跟踪回访表》 3、公司教学管理流程执行：1、初次合作老师要和老师签字《智坤教育教师教学目标责任书》2、同时让老师仔细认真阅公司相关规定。如：《智坤教育兼职老师上课要求》 4、学生档案管理：学生档案主要包含：（1）、学生报名时的情况分析表（2）、测评表（3）每5次课程学生一次综合测试分析表（4）、教学计划（5）、每次上课的教学教案 续单维护：续单及横向发展管理。教务要多与学生交流对学生其它没有在我校学习的科目进行了解，引导学生上我校报第二、三科目。 老师及教学资料管理：根据每周的评价《京师智坤教育、服务质量意见征询表》反映的意见。《教师课堂教学评价表-学生》上的分数评价，对老师进行：不合格、提示、进行分类的同时，对不合格的老师调换与终止合同。 2