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2017重庆教师招聘考试每日一练68期 【每日一练】 1.下列关于教育要素表述不正确的是( )。 A.不同类型和不同层次的教育均包括教育者、学习者和教育影响三个基本要素 B.教育者是教育活动中以教为职责的人，有知识的人都可以称为教育者 C.学习者的学习是一种高度个性化的活动 D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的 2.下列关于封建社会教育表述不正确是( )。 A.官学和私学是我国封建社会学校教育的基本类型 B.封建社会的教育内容中国以《四书》《五经》为主;欧洲以“七艺”“骑士七技”为主 C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征 D.封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走向结合 3.中国宋朝以后，( )成为学校教育的基本内容。 A.四书五经 B.六艺 C.三科 D.四学 4.学校教育与生产劳动相脱离，是从( )时期开始的。 A.原始 B.奴隶 C.封建 D.资本主义 5.在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是( )。 A.夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克 D.裴斯泰洛齐中公教育提供 6.著名实用主义教育家及其代表作是( )。 A.布鲁纳《教育过程》 B.杜威《民主主义与教育》 C.赞科夫《教学与发展》 D.凯洛夫《教育学》 7.科学形态的教育学标志是( )。 A.《学记》 B.《理想国》 C.《大教学论》 D.《普通教育学》 8.标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是( )。 A.《学记》 B.《普通教育学》 C.《大教学论》 D.《教育漫话》 9.教学要促进儿童的一般发展，而不仅仅局限于认识能力的发展，这是发展性教学理论的观点。( ) 10.“不愤不启，不悱不发”、“学而不思则罔，思而不学则殆”、“温故而知新，可以为师矣”、“学然后知不足，教然后知困”，均出自《论语》。( ) 参考答案及解析 1.【答案】B。中公教育解析：教育者是在教育活动中承担教的责任，施加教育影响的人。包括学校教师，教育计划、教科书的设计者和编写者，教育管理人员以及参与活动的其他人员，其中学校教师是教育者的主体，是最直接的教育者。教育者在教育活动中发挥着主导者的作用。 2.【答案】D。中公教育解析：奴隶社会时期随着学校的产生，学校成为统治阶级的工具，学校教育便与生产劳动相结合。 3.【答案】A。中公教育解析：奴隶社会的教育基本内容是六艺，封建社会教育基本内容是四书五经。 4.【答案】B。中公教育解析：原始社会没有学校，教育活动融合在生产、生活中，进入奴隶社会后随着生产资料的积累，产生了学校，教育成为社会专门职能，成为统治阶级的工具，学校教育与生产劳动相脱离，具有非生产性。 5.【答案】C。中公教育解析：洛克提出“白板说”，认为人生下来如同一张白板，成为什么样的人完全靠后天塑造。 6.【答案】B。中公教育解析：杜威是实用主义代表人物、进步主义代表人物，其代表作是《民主主义与教育》。 7.【答案】D。 8.【答案】B。中公教育解析：《大教学论》标志教育学成为一门独立学科，《普通教育学》标志着教育学成为一名规范且独立的学科。中公教育提供 9.【答案】√。中公教育解析：赞科夫的《教学与发展》：提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度.高速度.理论知识起主导作用.理解学习过程.使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。 10.【答案】×。中公教育解析：“学然后知不足，教然后知困”出自《学记》。