3尺讲台书写靓丽人生邢静.docVIP

阜南县于集乡中心学校 邢静 二0一二年四月二十二日 三尺讲台书写靓丽人生 -----记于集中心校特岗教师邢静的先进事迹 邢静,2008年毕业于安徽科技学院，生命科学学院。2009年秋季考取阜南县特岗教师，这对邢老师来说是个希望的起点。在滚滚的就业大军里,她算是幸运的一个，刚毕业，便被太和三中聘用。太和县是我市教育强县，在太和任教的一年里，多次受到校，县的表扬，并且带领学生参加省、市举办的“人民防空防灾知识竞猜”分别获市一等奖、省三等奖。邢老师也因此被省教育厅授予“优秀铺导员”称号！ 就是这样优秀的一位教师，不顾家人的反对，学校的不舍，毅然来到了于集中心学校。可眼前的一切却似乎不太让人相信！高低不平的泥巴路迷漫着现实的遗温,狭小紧凑的校园飘荡着无力的寂静，长满荒草的民房宿舍，分明意示着这里好久没人住了，苍白的墙面没有一点美的装饰，残落的蜘蛛网，潮湿的水泥地斑斑点点弥漫着霉味。 走进教室,陈旧低矮的课桌挤压在狭小的教室里,黑板是一块木板钉成涂上墨水的那种,讲台是一张破旧的小书桌。邢老师仿佛走进了自己儿时的梦里,所有的一切和自己儿时读书时是多么的相似,唯一不同的是这里的孩子,孩子们明亮的眼睛和灿烂的笑容成了希望的主宰,文明的传承者。五十多双明亮的眼睛炯炯有神地打量着这位美丽的老师，可是邢老师却觉得对自己有几分残忍。自己的理想原本不在这里，这里的现实让她的梦想像被露水打湿的雏燕无法高飞，她陷入了迷茫，自己努力了许多年，可是转眼间却又回到了原点，虽然自己的身份没变,可是却没给她带来欢乐,而是更多的失落和沉重。 “邢静，希望你能习惯这里的生活，这里的孩子也有梦想，他们也是我们于集未来的希望！”也许正是杨经林校长的一句话，才成就了今时今日的邢老师。 个人魅力吸引学生，以德服人 邢静认为，学生只要喜欢你这个老师，就会接受你说的话，听你上的课。作为班主任，她严于律己，自信、乐观、向上，使学生信服。手机对于孩子们来说已不是新鲜玩意，因为班里的孩子大都是留守儿童，家长为了方便和孩子们联系，给孩子配备了手机。听歌、看视频、聊QQ，孩子们早已无师自通！虽然学校严令禁止带手机上学，可孩子们依然悄悄地反其道而行之。因为她是班主任，孩子们很收敛，可是其他老师的课就不容乐观了，很让人头疼，而且孩子们也振振有词：“老师你上课不也带手机吗？！”是啊！要求孩子们的同时，老师却没有做到，何为以身作则？面对孩子们的质问，她尴尬的解释显然是苍白的。孩子们的表情清楚的表明他们的不屑。后来邢老师主动和班里的课任老师商量，上课不带手机。并且和孩子们达成一致，若发现谁带手机，为班级擦玻璃一次，背英语课文两篇。不想，违反规则的第一个居然就是邢静自己！孩子们很宽容的不要她受罚。但自习课她默默地擦玻璃，然后站到讲台上大声地背诵课文，她既羞愧又开心。直到现在，一想到这件事，邢静的心里都暖暖的。孩子们亮晶晶的眼睛和无比崇敬的表情仿佛又出现在她眼前。从此，班里再没有孩子带手机上学。在孩子们面前，她仿佛就是一面镜子，不仅照亮孩子们，更加影响着孩子们。 学习是一个苦乐交织的过程。对于班里的孩子来说，苦的日子实在是太长久了！因为留守，因为孤独，更因为小孩子的天性，小学成绩普遍较差，面对孩子们，邢静老师每天都思考着同一个问题“怎么办？”如何让他们找回自信？如何让他们主动学习？仅凭她一个人的力量是远远不够，“小组结对帮扶，导学案分层次要求，按时批阅，及时奖励，小组长严明纪律，班长、组长轮流值日，按时召开班级会议，争创文明小组、、、、、、”，一招不行，再来一招，她常常自嘲的说：“和孩子们斗智斗勇，真是其乐无穷！” 在课间休息的时候，除了与孩子们交流、谈心、沟通外，邢老师还利用了课外活动时间组织学生观看《妈妈再爱我一次》这部电影，让他们感受母爱的重要性。当放到电影中的孩子小强为了寻找妈妈在暴雨中奔跑时，当孩子一遍又一遍的唱着“世上只有妈妈好……”时，当孩子与母亲相认的那一刹那时，孩子们泪流满面，还有的孩子哭喊着：“妈妈，快回来吧！……”这一幕幕的情景，使邢老师也流下了眼泪，教室里哭声一片。 孩子们人人都有事做，班里事事都有人做，大家互相帮忙，学习成绩、文明礼貌，都大有进步。班里有一个