淡江大学整体功能性设备环境规划第一次会议纪录.docVIP

淡江大學整體功能性設備環境規劃 第一次會議紀錄 時 間：九十二年三月七日(星期五)下午二時 地 點：淡水校園驚聲國際會議廳 主 持：張校長紘炬 紀錄：曾華英 出 席：副校長及理工學院院長、各系主任(詳簽到單) 壹、主席致詞 一、今日召集各位來開整體功能性設備環境規劃會議之原因，是因為長久以來發覺本校各單位儀器設備有下列之問題： (一)大部份是購買個人電腦之儀器設備，例如去年一年全校個人電腦增加1,000部，且因科技日新月異、不斷推陳出新，舊的機器捨不得報廢，如此每年購買，除造成儀器設備經費浪費外，也因此造成空間不足。 (二)各單位之儀器設備大部份是單兵戰鬥，缺乏整體性規劃，以致於損失很多承接校外整合型研究計畫案之機會。 二、去年參訪過二個學校，一個是參訪中國文化大學環境設計學院，該院有一系列與建築設計相關之先進設備，而引以為傲的承接不少研究計畫案。另外一個是參訪姊妹校美國加州州立大學Scramento分校，該校是以大眾傳播與遠距教學著稱，因有完整的儀器設備，因此在有線電視八個頻道上任何時段教授遠距教學(或稱空中教學)，除此之外媒體製作之設備亦非常完善，也因此承接很多政府及產業界計畫案。 三、教育部及國科會之大學追求卓越計畫案，只有國立大學校院申請到，而私立大學校院沒有，其原因為： (一)因計畫案若給私立大學校院，則私立大學校院要增購很多儀器設備，但給國立大學校院只要購買部份的儀器設備，所以優先給國立大學校院。 本人也在參與國科會相關會議得知，其補助整合型研究計畫案之原則是申請學校因此研究計畫案購置儀器設備越少越好，換言之，申請學校原來擁有之儀器設備越多越好。 (二)很多政府單位一直有個錯誤觀念，研究計畫案補助國立大學校院是給自己，而補助私立大學校院是給私人機構，本人在參加教育部及國科會相關會議時，常反應及糾正此錯誤觀念。 四、創辦人曾指示紹謨紀念體育館完工後，接著要蓋十層樓的研究大樓，屆時全校的研究中心、重要儀器設備，甚至博士班上課均被安置在研究大樓裡，希望藉今日會議先對本校儀器設備做檢討及規劃，以使研究大樓完工後，空間即可安置妥善。 五、綜合上述，九十二學年度儀器設備預算編列及核准將有重大變革，希望各單位配合此項政策，以期本校各單位能分年並以極快的速度、越少的經費整合出完整的儀器設備，進一步提升本校承接研究計畫案之能力。 貳、綜合討論 一、陳幹男院長 (一)本院之活化系所工作一直在持續進行，其中也得到工學院極大的支持，如物理系之光電學程，是跨物理、電機、機電、資訊之領域；化學系之生化及生命科學是跨物理、數學、化工之領域，材料方面是跨化工、機電之領域。這些跨領域之合作，使資制US$35,000計算，學雜費總預算之絕對值與本校相當，但因學生人數少，在菁英制度之運作下，每位教授故而有完整的儀器設備，在其學門及專業領域內表現非常傑出。如我的指導教授戴聿昌博士之實驗室就有一套完整的微加工設備，是全世界研究微機電方面最完整之實驗室，建造整個實驗室花費約新台幣2億元以上。其他有關該校良好的運作制度，在全面深刻了解本校整個制度後，將在適當的會議做深入報告。 (二)補充說明工學院儀器設備分配原則： 1.由P2經費規畫表中，可看出本院每年在編列儀器設備費預算前，會先做整體規劃及排序。 2.補助新聘老師二年共新台幣100萬元儀器設備費，均要求新聘老師提出完整的發展研究計畫，核准後才補助。 3.由P8及P9有關工學院三年來採購電腦軟、硬體部份的經費，可知工學院採購個人電腦之經費，約占全部儀器費預算之15%，且大部份是購買不占空間之筆記型電腦。目前工學院未有因為購置個人電腦太多，而造成空間不足之現象。 (三)未來除了儀器設備之編列及核准是採統籌管制方式之外，儀器設備之維護費預算編列亦非常重要，例如本院之SEM儀器設備今年換一種零件（電子束灯絲），第一期即花了20多萬，可否請會計室編列貴重儀器的維護費預算。 四、李世元主任： (一)本系已通過與教師權益之相關三項規定： 1.新提為X-Ray(一台測粉末、一台測單晶)，與物理系之X-Ray，雖名稱一樣，但內部所有配備均不同。 3.教師為提升研究成果，原購之儀器設備己不敷使用，要增購一些零件補強，有時會有此種情況發生：增購補強零件與新購一台設備之費用相當，此時就會考慮重新購買。 4.近十年來科技進步神速，尤其是奈米與生物化學科技，本系教師亦要修改其研究方向，以因應科技潮流，由於這與他們原先研究方向不同，基本儀器設備也不同，請學校優先給予儀器設備。 5.為活化系所工作，系上除課程名稱修改外，大學部實驗課程新增加生物化學實驗、材料化學實驗二門實驗課程，此二門實驗課儀器設備將花費約二百至三百萬經費，但為提升大學部學生的素質，除