中考专题复习名著导读.pptVIP

课前体验，走近中考 “我拿出小刀决意把船上的锚索割断，这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。接着我又拾起搭着铁钩的绳结，很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。” 这段文字选自英国讽刺作家_________写的《_____》。选文中的“我”还曾流落到________、________等充满奇幻色彩的地方。 【分析】此题主要考查对《水浒传》中鲁达形象的概括。《水浒传》中人物形象众多，并且他们大都有形象的绰号，平时阅读时要结合他们的特点牢记其姓名和绰号，并熟知人物的相关故事情节。观察图画，看图中所画人物在干什么，然后回想这个故事情节，从拳打镇关西的场面总结其性格特点。 【答案】（1）鲁提辖拳打镇关西 （2）侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细、有勇有谋等。 概括人物形象的方法： 把握名著中的人物形象，首先要熟悉故事情节，结合人物的主要事迹、时代背景、个性化语言等分析人物的性格特征。注意人物性格的复杂性、多重性，多角度进行分析，把握人物性格的发展变化。如上题简要概括《水浒传》中鲁达的性格特征，这就要求熟悉人物的身份、绰号、主要经历及与之相关的精彩情节等。 概括人物形象要全面、恰当、实事求是。人物的性格特征是从情节中引出的结论，反过来可以解释情节。概括时要分清主次，把握其主要性格特征。 合作探究，展示风采 方法点拔 我们平时阅读名著时要把握主要的、典型的故事情节和精彩片段。可以用制作图表、归类识记、阅读批注的方法加强记忆。 合作探究，展示风采 名著阅读。 现在我在岛上已有了两个“庄园”。一处是我的小小的城堡或帐篷，四周建起了围墙，后面是一个岩洞，岩洞已扩大成好几个房间。其中有一间最干燥最宽大，里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸…… 这段文字选自英国作家________写的长篇小说《________________》。选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、__________、__________等，奇迹般地生活了28年。 解析：此题考查学生对名著阅读的积累。根据题中的提示“岛上”“岩洞”“英国作家”“奇迹般地生活了28年”等信息判断出此书应该是《鲁滨孙漂流记》，从而降低了难度。 答案：丹尼尔·笛福(或：笛福)　鲁滨孙漂流记　示例：垦荒种粮　圈养牲畜(或：捕食猎物、制作衣服等) 名著阅读应从以下几个方面复习： 一、熟悉名著阅读的考点 近年来对名著的考查主要集中在以下几个方面： 1.对名著作者、年代、主要人物的了解。 2.对名著中著名人物性格的分析以及对人物的评价。 3.对名著中著名场景或经典情节的了解。 4.对多部名著的作者、情节、人物进行搭配或选择。 5.结合语言表达题考查对名著内容的了解。 掌握解题的技巧和方法 备考时，要特别注意从宏观上了解名著阅读题型的规律、特点，微观上掌握解题的技巧和方法，减少答题的失误。　　 1.审清题目要求，涵盖答题要点。题目是命题者根据命题意图所提出的要求，答题时必须根据这个要求回答。是要求简述故事情节、情景或事件，还是要求概括主要内容、人物性格或思想意义，一定要审视清楚。 2.找准切入角度，把握表述内容。审清题目后，就要注意找准切入的角度。是从情节角度，还是从人物角度；是从情节的起因，还是从情节的结局切入要判断清楚。　　 3.准确回答问题，切忌张冠李戴。简述时应把重点放在对经过的介绍上。既不要具体地描写，也不要加以分析和议论。事件、场景、经历的过程要素以及所涉及的人物关系应准确，力避颠三倒四、张冠李戴。做到故事要完整，重点要突出，细节不失真。 4、理清答题脉络，表达简洁流畅。 “简述”就是要求“简洁叙述”，回答问题不要拖泥带水。同时要重视语言表达的训练，规范语言表达的习惯，减少错字、语病和乱用标点符号的现象，规范作答。总之，只要我们能够讲究方法，讲究策略，提高名著阅读复习的有效性，并进行针对性的训练，相信学生应对中考这类题目应当是“闲庭信步”！ 下面是摘自不同作品中的书信内容，请按要求回答问题。 【甲】“亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康，我身体很好，买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行。也许要好几年不给你写信。” 【乙】“我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!” 【丙】“我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。 当我们同在一起时，我已觉得许多病象，我瞒着，但从此 越来越恶化……还会痊愈吗？” （1）【甲】出自作品_______，【乙】出自作品______。 （2）【丙】中的“我”指________，他是法国作家_____塑造的三个伟大人物之一。 【解析】本题考查对