6年级上册回顾.拓展2导学案.docVIP

回顾·拓展二 第1课时 总第 课时 设计人：田丽娟 【学习目标】 1.回顾交流学习本组课文后的收获，学习作者的表达方法。 2.我能积累有关爱国的名人名言。 3. 感受中华儿女报效祖国、为国争光的赤子情怀，激发热爱祖国的思想感情，为祖国的日新月异感到骄傲、自豪，立志报国。 【学习重点】感受中华儿女报效祖国、为国争光的赤子情怀，激发热爱祖国的思想感情。 【学习难点】交流学习本组课文后的收获，体会关键词句在表情达意方面的作用。 【预习过程】 预习任务一：简单梳理一下本单元的学习。 1.本单元的单元主题是 。 2.“语文园地二”中，口语交际内容是 ，根据“口语交际”的提示，想想：你会采取哪种形式进行汇报。 3.习作内容是围绕 写一篇演讲稿。写演讲稿，一般来说，先根据听讲人的身份，写上适当的 ；然后写演讲的 ；最后可以用间简洁有力的话 ，或向听众 。 4.通过“交流平台”，我们知道本组课文表达了炎黄子孙、海外赤子的爱国激情，回忆一下，他们当中的哪些人、哪些事打动了你？写一写。 _____________________________ _。 5.日积月累安排的是与_____________有关的名人名言。熟读名言，并能背诵、默写。 6.阅读“展示台”，我知道了中国的“世界之最”，比如： （写两个） 7.读记“词语盘点”中的词语，挑选十五个难写或易错的词语，写在下面横线上。 预习任务二：字词大考验，记准生字的字音、字形。 1.读拼音，写词语xiū zhù?? shī gōng?? zǔ náo?? yì rán miǎn lì?? (??? )?(??? )?(??? ?)?(??? ) (?? ? ) Zhēn zhì??méng lóng? qī liáng kān cè xiān qū (?? ) (?? ?) ( ) ( ) (??? ? ) 2.填字组词（??）? （ ）（）?（? ）（? ）（? ）（? ）（? ）（? ）（? ）（? ）（? ）（? ）（? ）（? ）（? ）（? ）按课文原文填空，体会表达的妙处。祖国在我心中”演讲稿 设计人：田丽娟 【训练目标】 1．学习根据主题写简明的演讲稿，在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。 2．培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素材的能力。 3．能将搜集到的材料，用比较合适自己的方式与同学交流分享，养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯。 4．在活动中感受中华民族的伟大，进一步增强振兴中华的责任感。 【训练侧重点】 培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素材的能力。 【写作指导】 1.指导将结尾写好 A.俗话说“编筐编篓，全在收口”，好的结尾，对于演讲稿非常重要。请大家欣赏这两个演讲稿子的结尾： “母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！ ──号召式结尾 这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是──腾飞吧祖国，祖国吉祥，吉祥祖国。 ──总结式结尾 B.自然结尾，留有思索余地的结尾等。 2.指导将标题写好 A.为自己的演讲稿加一个好标题。（参考题目：《我爱祖国》《腾飞吧，巨龙》《我自 豪，我是中国人》《我们都有一个家》《祖国，我的母亲》《生我养我的这块土地》） B.交流标题。 3.从语言方面修改演讲稿 （1）指出演讲稿的特殊性──主要以听为主的文字。 （2）下发一篇关于演讲稿语言方面的要求，学生阅读。 （3）让语言更有演讲的魅力 A.写作演讲