九年级语文故乡〔48〕.pptVIP

人物 闰土： 环境 自然环境： 是指对人物活动的时间，地点，季节，气候及花草鸟虫的描写。 社会环境： 是指对人物活动的社会背景、人际关系等的描写。 1、文中有几处景物描写？各有什么作用？ ①第2自然段是景物描写。其作用是渲染了萧条、荒凉的气氛，衬托出“我”的悲凉心情。 ②第12自然段描写的少年闰土月夜瓜地刺猹图。景物色彩明快、艳丽。其作用是展现了20年前故乡的美丽景象。与现实的故乡形成鲜明的对比，突出现实故乡的破败。 ③结尾段再现海边奇异的图画是景物描写。 其作用是表明“我”对新的希望的想象、憧憬。 思考 1、故乡除了景物的变化外，还有什么变化？ （人的变化） 2、看看人物到底有哪些变化？阅读课文填写下表。 是什么原因使闰土产生了这样的变化？ 闰土变化的原因？ 多子、饥荒、苛税 、兵、匪、官、绅，这只是表面的原因，深层原因是在帝国主义、封建主义双重压迫下，中国农民经济日益走向破产。精神上麻木的真正原因，而封建礼教和封建迷信思想是套在人民群众精神上的沉重枷锁。 对比手法 6次 1、对比是本文主要的写作手法，除了对比故乡前后景色，以及杨二嫂和闰土前后的对比之外，还有那些对比描写？ ①我和闰土关系的前后对比。 ②我和闰土与宏儿和水生的对比。 ③杨二嫂和闰土的对比。 2、通过对比描写要突出什么？