主动沟通健康成长.pptVIP

原因分析 长期以来，学生把老师看作权威，而自己更多地扮演着“遵从者”的角色，这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。 表演小品： 古代学堂 2.这是一种什么样的师生关系？这种师生关系中，老师和学生各是什么角色？ 从老师的角度看问题 （角色互换） ※角色不同，看问题的角度不一样，就会构成矛盾、冲突和对立 ※从老师角度看问题，就能理解老师的想法，化解师生间的冲突 我发现老师那道几何题的解法好像是错的，唉！这事到底要不要跟老师说呢？怎么跟他说呀？ 如何对待老师的错误 我们要原谅老师的错误。作为普通人，老师不可避免地会犯错误，老师希望你原谅他的错误，正如你希望他原谅你的错误一样。用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重。所谓恰当的方式，就是要考虑到犯错误的情感——不伤害老师。 建立良好师生关系的方法 3.师生共同组成学校生活共同体，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。但是师生之间难免有矛盾。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始，沟通需要掌握的有效方法有（??? ） ①角色互换——从老师的角度看问题????????? ②正确对待老师的表扬和批评 ③原谅老师的错误——作为普通人，老师难免有错误?? ④ 注意场合，礼貌待师 A.①②③?B.②③④??C.①②