3.1和平与发展时代主题课件.pptVIP

学好思想品德应注意 1、熟悉课本是前提（上课时要看、记、听并用；每天读（看）10分钟；注意从宏观到微观；注意知识的区别于联系）;掌握方法是关键；了解社会很重要。 2、选择题（A、弄清题干的指向；B、弄清题肢的意思；C、在排除时，题肢说法错误或与题肢无关的去掉） 学好思想品德应注意 3、非选择题（A、读懂材料，属哪类主题，找到相关单元或课；B、弄清材料后的问题指向，找到具体内容；C、材料和课本结合组织材料规范---条理、字迹、完整作答；） 4、实践探究题（ A、弄清材料的方向；B、了解找资料方法、组织活动的方式；C、明白一些带套路性的答法） 找资料的方法 查找文献 网络查询 实地调查、考察 采访相关当事人 活动方式 **主题班会 **板报、手抄报、墙报 **主题征文 **主题演讲 **主题图片展 **主题调查研究 针对***青少年如何做？ 1、树立**理想，立志为**作贡献（或：宣传**政策法规；认真学习**法律法规和**知识） 2、努力学，提升综合素质，培养创新能力和实践能力 3、增强**责任意识，积极履行**义务，积极投身**建设（活动） 4、同**行为斗争，维护**权威 5、从现在做起、自身做起，为**而努力。 **得到发展（取得成就）的原因或怎样实现**目标的措施 1、坚持了以经济建设为中心，大力发展生产力 2、坚持了党的基本路线 3、坚持了改革开放的基本国策 4、落实了科学发展观和可持续发展战略 5、坚持了基本的经济制度……，分配制度…… 重视“三农”、关注民生、全面小康、共同富裕体现或说明或符合什么？ 1、社会主义的本质（解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕）、目的、根本原则（共同富裕） 2、“三个代表”或其中之一 3、党的宗旨是全心全意为人民服务决定 4、解决主要矛盾的需要 5、符合以人为本的科学发展观 3.1探究园P63第一题 20世纪上半叶动荡、争霸、革命——战争与革命成为主题 20世纪下半叶，反战、反思、形势变化——和平与发展成为潮流 3.1探究园P63第二题 1、和平环境是发展和进步的必要条件。 2、和平环境能让人们安居乐业，国家和谐相处，社会安定祥和，经济蓬勃发展。 3、战争会带来灾乱和毁灭 中国提出的和平共处五项原则 和平共处五项原则的内容，是互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。互相尊重主权和领土完整是一切国家生存和发展的必要前提，又是各国人民自由平等交往的必要条件。互不侵犯和互不干涉内政是实现各国之间和平共处的根本保证。平等互利是尊重国家主权和领土完整的必然发展。在新世纪，我国将坚持奉行独立自主的外交政策，在和平共处五项原则的基础上同世界上一切国家友好交往、平等相待、互利合作，推动人类进步事业不断前进 作业 1、中国为何要走和平发展之路？ 2、青少年能为世界的和平与发展做些什么？ 参考答案 1、中国为何要走和平发展之路？ 答：A、求和平，谋发展，促合作是当今不可阻挡的历史潮流。和平与发展是当今时代的主题。中国作为一个负责任的大国，不能逆历史潮流而动。B、和平发展之路有利于人民安居乐业，国家和睦相处，社会安定祥和，经济蓬勃发展。C、我们的中心工作是发展，这需要一个和平的国际环境。D、我国有爱好和平的传统，中国饱受战乱伤害，深知和平的珍贵。 参考答案 2、青少年能为世界的和平与发展做些什么？ 答：A、树立远大理想，立志为世界和平与发展做贡献；B、为世界的和平与发展而努力学习，提升素质，培养创新和实践能力，肩负历史使命；C、树立全球视野，关心国际国内大事；D、积极宣传和平与发展的重要意义，同破坏世界和平与发展事业的行为作斗争；E、从小事做起，从身边做起，积极投身世界和平与发展事业。 3.1探究园P65第一题 经济全球化，这也是世界经济的主流； 教育留学；体育训练、用人；人类基因研究的国际合作；影视作品的创作、拍摄、播放；银行在国外设分行；跨国公司的发展； 3.1探究园P65第二题 既有积极作用，也有消极作用，机遇与挑战并存； 经济：有利于促进资金、技术、知识、人才、管理的全球化配置和共享；增大风险，拉大了发展的差距 政治：有利于促进世界和平与稳定，增进了解、交流、沟通和友谊；小国、弱国的主权受到威胁； 神会生活：丰富了我们的生活，提供了多层次的需要和选择；开阔了视野。 2008年，席卷全球的金融危机，是很多国家的经济陷入困境，联合国秘书长潘基文在第63届联合国大会一般性辩论开幕式上致辞说，全球金融危机给世界各国的社会发展及千年发展目标的推进带来了威胁，当前，迫切需要国际社会共同行动，共同解决经济贸易和金融领域方面的问题。 据此材料，请回答以下问题： 1、全球性金融危机反映了世界经济发展的总趋势是什么？其主要表现有哪些？ 2、由