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高中生物选修非选择题专项训练 蛋白胨 10 g 乳糖 5 g 蔗糖 5 g K2HPO4 2 g 伊红Y 0.4 g 美蓝 0.065 g 蒸馏水 1000 mL 将pH调到7.2 1.（7分）为了检测饮用水中是否会有某种细菌，配制如下培养基进行培养： （1）该培养基所含有的碳源有___________，其功能是_____________。 （2）该培养基所含有的氮源有___________，其功能是_____________。 （3）该培养基除含碳源、氮源外，还有微生物需要的营养物质，是____________________。 （4）该细菌在同化作用上的代谢类型是___________型。 （5）该培养基可用来鉴别哪种细菌______________。 A.霉菌 B.酵母菌 C.大肠杆菌 D.乳酸菌 2.（13分）将用基因工程生产蛋白质药物，经历了三个发展阶段。第一阶段，将人的基因转入细菌细胞。第二阶段，将人的基因转入小鼠等动物细胞。这两个阶段都是进行细胞培养，提取药物。第三阶段，将人的基因转入活的动物体内，再饲养这些转基因动物，从动物乳汁或尿液中提取药物（1）将人的基因转入异种生物细胞或体内，能够产生药物蛋白的原理是___________。 （2）人类基因能和异种生物的细胞或个体中的基因拼接在一起，是因为 DNA分子都具有_________的结构，基因中的碱基都能_____。 （3）人的基因在异种生物的细胞中表达成蛋白质时，需要经_____和_____两个步骤。第一步的模板是___________，原料是_____提供的_____；第二步的模板是_____，原料是_____。“搬运工”及“装配工”是_________，在异种生物细胞中的_____合成药物蛋白。 （4）利用转基因牛、羊的乳汁可以提取药物甚至可直接用于治病，因为其乳汁中含有__________。 3.（5分）（探究创新题）紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料。用组织培养技术可以在生物反应器中通过培养紫草细胞生产紫草素。图1－6－6记录了生物反应器中紫草细胞产量、紫草素产量随培养时间发生的变化。 图1－6－6 （1）在生产前，需先加入紫草细胞作为反应器中的“种子”。这些“种子”是应用组织培养技术，将紫草叶肉细胞经过_____而获得的。这项技术的理论基础是___________。 （2）从图中可以看出：反应器中紫草细胞的生长呈现_____规律；影响紫草素产量的因素是_____和_____。 （3）在培养过程中，要不断通入无菌空气并进行搅拌的目的是_____和_____。 4．某同学在做微生物实验时，不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混合在一起。请你完成分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌的实验步骤，并回答有关问题： ⑴主要步骤： ①制备两种培养基：一种是＿＿＿＿培养基，另一种＿＿＿＿＿的培养基。分别分成两份，依次标上A，A／的B，B／，备用。 ②分别向A、B培养基中接种＿＿＿＿＿＿。 ③接种后，放在恒温箱中培养3～4天。 ④分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌种，接种到A／、B／培养基中。 ⑤接种后，把A／、B／培养基放入恒温箱中培养3～4天。 ⑵回答问题： 在步骤①中，为保证无杂菌污染，实验中应采用的主人措施有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 第④⑤两个步骤的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5．空气中的含菌量是衡量空气质量的指标之一，为了检测学校生物实验室、教室、校长室、小树林4个地方空气中的含菌情况，请利用所提供条件设计一个实验。 （1）、请用100ml量筒、4副培养皿、煮沸过的 洗碗水，设计取样的实验步骤。 （2）、请用4支试管、滴管、0.01%亚甲基蓝溶液，设计检测的实验步骤。 （3）、实验结果的预测和分析。 （4）、你所设计的实验检测到的是_________________细菌的相对数量。 6．(7分)下图表示海星胚胎发育过程中的两个阶段。请据图回答下列问题： (1)甲图为海星胚胎发育过程中的 期，乙图为海星胚胎发育过程中的 期。 (2)随着胚胎发育的进行，甲图中1处的细胞最可能成为乙图中[ ] 胚层的一部分，甲图中2处的细胞最可能成为乙图中[ ] 胚层的一部分。 (3)如果乙图中三个胚层继续发育，除了要进行相应的细胞分裂以外，还必须经过 ，形成组织、器官，最后才能发育成一个完整的幼体。 (4)假设海星的体细胞的染色体数为2N，则乙图中4处细胞的染色体数为 。 (5)在发育过程中，乙图所示胚胎的早期细胞从一个部位移到另一部位时，被移植的细胞能参与