学院就业支撑材料目录(模版).pdfVIP

附件2： 沈阳工程学院迎接本科教学合格评估 系部支撑材料目录 二〇一二年四月 1.办学思路与领导作用 二级指标：1.1学校定位 院级负责人:谢 刚 系部负责人： 观 基 学校办学定位明确，发展目标清晰，能主动服务区域 （行业） 本 经济社会发展； 测 1.学校定位与规划 要 规划科学合理，符合学校发展实际需要； 点 注重办学特色培育。 求 支撑材料条目: 一、学院 “十一五”发展规划汇编 （系主任） 1.学院中长期发展战略规划纲要 2.学院 “十一五”规划 3.学院 “十一五”10个专项规划 4.学院 “十一五”部分教师职业生涯规划 二、学院 “十一五”部门规划汇编 （系主任） 三、学院 “十一五”规划实施监控报告汇编 （系主任） 四、学院 “十一五”发展规划总结报告汇编 （系主任） 五、学院 “十二五”发展规划汇编 （系主任） 1.学院 “十二五”发展规划 2.学院 “十二五”10个专项规划 3.学院 “十二五”校园建设规划 六、学院 “十二五”部门规划汇编 （系主任） 七、教师个人职业生涯规划 （相关教师） 注：系部支撑材料条目要根据院级支撑材料条目进行整理和归纳，形成完整的系部支撑材料 （以下同）。 二级指标：1.2领导作用 院级负责人:谢 刚 系部负责人： 各级领导班子遵循高等教育办学和教育规律，树立“办学以 基 2.领导能力 教师为本，教学以学生为本”的办学理念，认真落实学校发 观 本 展规划和目标，教育教学管理能力强。 测 有以提高质量为核心，落实教学工作中心地位的政策与措 要 施，重视建立并完善内部教学质量保障体系； 点 3.教学中心地位 各级教学管理人员责任明确，各职能部门服务人才培养情况 求 好，师生基本满意。 支撑材料条目: 一、关于做好部门发展规划及个人职业生涯五年发展规划汇编工作的实施意见 （系主任） 二、系部年度工作计划与总结 （系主任） 三、系部教学工作布置会议及已解决的教学问题 （系主任） 四、教学系部听取院领导对本部门教学工作的意见和建议的会议记录 （系主任） 二级指标：1.3人才培养模式 院级负责人:崔国生 系部负责人： 1 - - 坚持育人为本，德育为先，能力为重，全面发展； 基 观 4.人才培养思路 突出应用型人才培养，思路清晰，效果明显； 本 关注学生不同特点和个性差异，注重因材施教。 测 要 积极开展产学研合作教育，在与企 （事）业或行业合作举办 点 5.产学研合作教育 专业、共建教学资源、合作培养人才、合作就业等方面取得 求 较好效果。 支撑材料条目: 一、人才培养的思路 （系主任） 二、校企合作人才培养案例 （系主任） 三、产学研合作基地的共建协议 （科研副主任） 四、