写作研说教材演示文稿.pptVIP

依托冀教版教材进行习作教学 习作教学现状 现今中小学习作教学，由于没有独立的作文教学时间，没有完整的作文教学体系，缺乏独立的写作教材等原因，尚存在很多不足之处，总的来说，作文教学现状不容乐观。 新课标教材 新教材比较重视写什么的问题,而旧教材 则比较重视怎么写的问题。旧教材写作按单 元分编，而新教材是和口语交际、综合性学 习混编。新课标教材是按文章材料的性质来 编写的,每个单元给一个主题,围绕主题给一 些性质相同或相近的材料来编排。 新教材中写作训练有三种呈现方式： 1．整合于综合性学习活动中； 2．设置在课文后面的“研讨与练习”中，是 由课文生发出来的； 3．以补白的形式出现。 习作教学要求 第三学段习作要求 教材范例 提供写作的泉水 掌握写作的要领 学习写作的知识 领会写作的生活 提供写作的泉水 抓住每个单元的主题，引导学生将所学的知识转化为写作素材 五彩童年 寄情山水 启智人生 情思满怀 气贯民族魂 走进李白 掌握写作的要领 篇章结构 语法 逻辑 修辞 学习写作的知识 文章立意 巧妙构思 语言运用 标点符号   领会写作的生活