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人教版高中英语 Module 1、Module 2  说课标、说教材、说建议 杜桥中学 高二英语组 刘英 英语（新标准）高中教材编写意图 教材横向整合 教材纵向整合 五、教学建议 尾声：一些值得记住的话 研读课标、高于课标、领悟课标。 尊重教材、高于教材、读懂教材。? 学习他人、高于他人，超越自我！ * * * * * * 课程资源的 开发与利用 分段具体目标 教学建议 评价建议 编写意图及内容 三说 说课标 说教材 说建议 课程总体目标 编写结构及特点 内容解析及整合 一、说课标 文化知识 文化理解 跨文化交际 意识能力 认识策略 调控策略 交际策略 资源策略 　 语 词 语 　音 汇 法 语言技能 听、说、 读、写 语言知识 学习动机 合作意识 探究习惯 国际视野 情感态度 学习策略 文化意识 总目标 英语课程标准的总目标 能在教师帮助下策划、组织和实施英语学习活动 有明确的学习动机，有较强的自主学习意识 能就熟悉的话题交流信息，提出问题并发表观点 能主动利用多种资源进行学习 能初步对学习过程及结果进行自我评价 有一