九年级下学期课程目标.docVIP

桃園縣桃園國民中學95學年度第二學期九年級健康與體育領域（健康教育）領域教學計畫 九年級下學期課程目標 1.建立個人對身體外觀看法的健康概念，並認識理想體重與身心健康之間的關聯，最後，知道擬定有益維持理想體重的身體活動計畫及策略。 2.認識科技所造成的環境問題，以及對人類健康的影響，並學習改善環境問題的方法。 3.認識職業在人類生涯發展的意義及重要性，並了解職場環境中常見的事故傷害與職業病，進而提出對應的健康促進與疾病預防方法，最後能運用不同策略滿足不同工作者的健康促進需求。 4.充分熟悉籃球、排球、桌球及羽球的規則，並運用戰術的改變，發揮基本的技術運用，以作為應用在比賽上的策略。 5.能應用身體的基本動作在舞蹈以及游泳姿態的學習上，並藉由舞蹈及游泳增進身體適能，呈現體態美。 ※製作此表時，本教材仍進行審查中，實際內容及教學節數，以通過審查後為準！ 九年級下學期課程教學計劃 起訖 週次 起訖 日期 單元主題、 單元名稱 分段能 力指標 教學目標 教學活 動重點 教學 節數 教材來源及 參考資料 評量方式 教材及 設備 六大議題 與其它領域 統整、協同 零 2/11-2/17 除夕 一 2/18-2/24 正式上課 2-3-6 分析個人對身體外觀的看法及其對個人飲食、運動趨勢的影響，並擬定適當的體重控制計畫。 6-3-1 體認自我肯定與自我實現的重要性。 1.建立對身體自我悅納的態度及想法。 2.了解現代社會對於體型的各式價值觀，並反省自己對體型的期待情形。 1.與學生討論對自我形象的看法。 2.說明能夠換個角度欣賞生命的美好，肯定自我形象，人生會更加充實。 3.帶領學生了解哪些因素會影響自己對身體形象的期待。 1 1.學習活動單「拼拼湊湊」 1.觀察 2.實作及表現 3.分組討論 4.紀錄 【資訊教育】 3-4-7 能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。 【人權教育】 2-4-2 認識各種人權與日常生活的關係。 八、運用科技與資訊 九、主動探索與研究 二 2/25-3/3 和平紀念日 2-3-6 分析個人對身體外觀的看法及其對個人飲食、運動趨勢的影響，並擬定適當的體重控制計畫。 6-3-1 體認自我肯定與自我實現的重要性。 1.認識暴食症及厭食症。 2.了解過胖或過瘦對身體的影響。 3.由自我悅納進而建立健全的健康心態。 1.認識暴食症及厭食症是心理及生理的疾病。 2.說明不健康的體型對於生理、心理與社會適應所造成的影響。 3.說明各種形象都有其意義，應珍愛自己身體。 1 1.觀察 【資訊教育】 3-4-7 能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。 【人權教育】 2-4-2 認識各種人權與日常生活的關係。 八、運用科技與資訊 九、主動探索與研究 三 3/4-3/10 2-3-3 檢視媒體所助長的飲食趨勢之合適性，並體認正確的飲食可降低健康上的風險。 2-3-6 分析個人對身體外觀的看法及其對個人飲食、運動趨勢的影響，並擬定適當的體重控制計畫。 1.了解體重所代表的意義及對於健康的重要性。 2.學習體脂肪在人體中的功能與對健康所造成的影響。 1.說明體重在生理變化所代表的意義。 2.說明體脂肪存在兩性間的差異，及其所在的位置會對健康造成的威脅。 1 1.學習活動單「我的生長變化」 1.觀察 2.紀錄 【資訊教育】 3-4-7 能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。 【人權教育】 2-4-2 認識各種人權與日常生活的關係。 八、運用科技與資訊 九、主動探索與研究 十、獨立思考與解決問題 四 3/11-3/17 2-3-6 分析個人對身體外觀的看法及其對個人飲食、運動趨勢的影響，並擬定適當的體重控制計畫。 1.認識評估體型的正確方法。 2.建立對於體重的正確概念。 1.說明體脂肪形成的原因，並引導學生思考自己是否具有肥胖的危險因子。 2.認識何謂「理想體重」。 1 1.觀察 【資訊教育】 3-4-7 能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。 【人權教育】 2-4-2 認識各種人權與日常生活的關係。 八、運用科技與資訊 九、主動探索與研究 十、獨立思考與解決問題 五 3/18-3/24 2-3-6 分析個人對身體外觀的看法及其對個人飲食、運動趨勢的影響，並擬定適當的體重控制計畫。 7-3-2 選擇適切的健康資訊、服務及品質，以促進健康計畫的執行。 7-3-3 選擇適切的運動資訊、服務及品質，以促進健康計畫的執行。 1.澄清並了解有哪些錯誤的減重方