学前高职钢琴教案1.pptVIP

钢　琴　课 授课教师：兰烁 教学学时：理论学时４学时 　　　　　　实践学时１３学时 教师职称：讲师 所在部门：艺体学院 本学期计划学时：17学时理论学时：4学时实践学时：13学时 第一周 《车尔尼849》1、2曲 教学目的：复附点的练习，注意强弱变化 教学重点：复附点的练习 教学难点：强弱的变化 教学学时：1学时 教学方法：讲授法、示范法、实践法 教学过程： 一、组织教学： 师生问好！ 掌握学生出席情况 二、新课教学： 介绍车尔尼作品849 车尔尼作品849 车尔尼的《钢琴流畅练习曲》（作品849）仍然属于学习钢琴的初级阶段练习曲，其中有30条练习曲与《钢琴初步教程》（作品599）相比，在速度、力度、耐力的报告方面的要求有所提高，还出现了各种不同的节奏训练等等。在这个学习过程中，认真、扎实的练习尤为的重要。 练习曲重点难点分析： 第一曲：快板。4/4拍，c大调，32小节。练习的 内容是右手的五指练习，要求手指的独立和均匀。从头到尾都是三连音的反复，右手保留音弹出以后马上放松，把力量移开，保证其他手指的灵活运用。全曲高音部分节奏均匀，没有明显的分句，只有中间有一拍休止作为停顿。左手部分确有各种变化，要把它们摊出来，与高音形成对比。 第二曲： 很快速。4/4拍，c大调，36小节。练习的 内容是左手的五指练习，要求手指的独立和均匀。从头到尾都是三连音的反复与第一曲有所相似，但高音旋律的节奏变化多一些。三十二分符点音符要在左手三连音弹出之后的一瞬间出现。右手部分连音和跳音混在一起，练习时要严格地按照要求去弹。同时注意强弱的变化。保留音时值要弹够。 教师示范讲解练习曲，指导学生练习，解决重点，突破难点。 三、课堂小节 学习了《车尔尼849》1、2曲 通过学习，学生要掌握复附点的弹奏和强弱的变化。 四、作业： 熟练弹奏：熟弹《车尔尼849》1、2曲 第二周 教学内容：《车尔尼849》3~5曲 教学目的：训练手指的独立性，保留音的弹奏 教学重点：保留音的弹奏 教学难点：手指的独立性 教学学时：1学时 教学方法：讲授法、示范法、实践法 教学过程： 一、组织教学： 师生问好！ 掌握学生出席情况 二、复习巩固： 检查作业，强调学习的重点和难 点，一对一的纠正学生的错误。 三、新课教学： 练习曲重点难点分析： 第三曲：不太快的快板。4/4拍，c大调，26小节。练习的 内容是打开大指的掌关节，同时也训练其他手指的独立和灵活，尤其是4、5指。练习时不能只关心手指的动作，还要注意手腕的放松的柔软。大指不要弹成保留音，注意倾听4、5指的弹奏，不能粘在一起，上声部有旋律，要突出。 第四曲：快板。4/4拍，c大调，24小节。高音声部都是带有保留音的分解和弦。保留音的时值要弹够，其他的十六分音符要加以控制，不能“盖”住保留音。弹奏时注意手掌的放松。低音声部是单音进行，分句要明确，注意第十八小节跨小节的连音。 第五曲：愉快活泼的。2/4拍，c大调，24小节。初练时可以八分音符为一拍，速度放慢。右手的三十二分音符在三连音之后出现，与后面的音连起来弹，构成一个起落的动作，要求手指离键迅速，触键轻快，不可“拖泥带水”。 教师示范讲解练习曲，指导学生练习，解决重点，突破难点。 四、课堂小节 学习了《车尔尼849》3~5曲 通过学习，训练学生手指的独立性，保留音的弹奏方法 五、作业 熟练弹奏：熟弹《车尔尼849》3~5曲。 第三周 教学内容：《车尔尼849》6、743曲 教学目的：训练大指转动灵活，快速音阶的跑动 教学重点：大指转动灵活 教学难点：快速音阶的跑动 教学学时：1学时 教学方法：讲授法、示范法、实践法 教学过程 一、组织教学： 师生问好！ 掌握学生出席情况 二、复习巩固： 检查作业，强调学习的重点和难点，一对一的纠正学生的错误。 三、新课教学 练习曲重点难点分析： 第六曲：轻巧的快板。4/4拍，c大调，31小节。这一课主要是练习五指快速音阶跑动，要求大指转动灵活，其他手指力量均匀，每一个音都要清