垃圾分类与素质教育.pptVIP

垃圾处理体现公民素质的高低 十七大报告强调：生态文明观念在全社会牢固树立。垃圾分类，体现了生态文明观念的先导作用。 现实生活中丢垃圾有如下几个层次： 1、随手丢弃（公德意识低下卫生意识低下） 2、放入垃圾箱（公德意识、卫生意识） 3、垃圾分类、回收（环境意识） 4、低碳生活，减少或不产生垃圾（生态文明意识） 民众赏月,三亚3公里海滩遍布50吨垃圾 2012年10月1日早晨，中秋夜过后，海南三亚大东海景区长达2.8公里的海岸线长，遍布50吨生活垃圾，这些垃圾均是昨夜市民及游客赏月留下的，严重的污染了海洋环境。 小孩把垃圾放进垃圾箱，属第二层次。 垃圾分类回收 广州市越秀区杨箕小学 小朋友学习垃圾分类，属环境意识 垃圾分类是素质教育的重要内容 “举手之劳，垃圾分类” 这种提法似乎过于简单。垃圾分类要付出，而且这种付出是没有回报的，为此，垃圾分类是一种较为复杂的操作，必须提高国民的素质。 例：（日本人）用餐后，女主人把用过的餐巾纸、空牛奶纸盒、喝完的饮料瓶和食物包装塑料纸分门别类各自处理，牛奶盒全部剪开、洗净晾干后压好，饮料瓶和瓶盖也要分开放置，至于餐巾纸和塑料袋，也都各自有单独的垃圾袋放置。主人家的厨房里，沿着墙边放了7个大小不一颜色各异的垃圾袋。食物残渣也有政府规定尺寸的透明、可燃、不产生有害气体的垃圾袋放置。而烹饪残油会被注入专门的凝固剂，凝固成块后丢弃在垃圾袋中 。-----