教学课件：共点力作用下物体的平衡11.pptVIP

2014?泰安一模）如图，一质量为M的直角劈B放在水平面上，在劈的斜面上放一质量为m的物体A，用一沿斜面向上的力F作用于A上，使其沿斜面匀速上滑，在A上滑的过程中直角劈B相对地面始终静止．以f和N分别表示地面对劈的摩擦力及支持力，则下列正确的是（　　）A．f=0，N=Mg+mgB．f向左，N＜Mg+mgC．f向右，N＜Mg+mgD．f向左，N=Mg+mg 如图所示,在倾角为θ的斜面上,质量均为m的物体A、B 叠放在一起,轻绳通过定滑轮分别与A、B连接（绳与斜面平行）,A与B、B与斜面间的动摩擦因数均为μ,轻绳与滑 轮间的摩擦不计,若要用沿斜面向下的力F将物体B匀速拉 出,则作用力F的大小为A.2mgsinθ B.2mgsinθ C.2μmgcosθ D.4μmgcosθ D 7.如图12所示,由两根短杆组成的一个 自锁定起重吊钩,将它放入被吊的空 罐内,使其张开一定的夹角压紧在罐 壁上,当钢绳匀速向上提起时,两杆对罐壁越压越 紧,若摩擦力足够大,就能将重物提升起来,罐越重, 短杆提供的压力越大,称为“自锁定装置”.若罐 质量为m,短杆与竖直方向夹角为θ=60°,求吊起该 重物时,短杆对罐壁的压力(短杆质量不计). 图12 解析 对O点受力分析如右图所示,两 根短杆的弹力F(沿杆)的合力与绳子的 拉力FT(FT=mg)等大反向, 故2Fcos θ=mg ① 对短杆对罐壁的作用力F进行效果分解如右图所示 短杆对罐壁的压力F1=Fsin θ ② 由①②两式得: 答案 返回 成才之路 · 物理 · 人教版 · 高考一轮总复习 * * 第1课时 共点力作用下物体的平衡 考点自清 1.共点力的平衡 物体受到的 为零,即F合= 或 平衡条件 物体处于 状态或 状 态,叫做平衡状态.(该状态下物体的加 速度为零) 平衡状态 力的作用点在物体上的 或力的 交于一点的几个力叫做共点力. 能简化成质点的物体受到的力可以视为 共点力 共点力 同一点 延长线 静止 匀速直线运动 合外力 0 1. 整体法：指对物理问题中的整个系统进行分析、研究的方法。在力学中，就是把几个物体视为一个整体，作为研究对象，受力分析时，只分析这一整体对象之外的物体对整体的作用力（外力），不考虑整体内部之间的相互作用力（内力）。 2. 隔离法：隔离法是指对物理问题中的单个物体进行分析、研究的方法。在力学中，就是把要分析的物体从相关的物体体系中隔离出来，作为研究对象，只分析该研究对象以外的物体对该对象的作用力，不考虑研究对象对其他物体的作用力。 处理连结体问题的方法-----整体法和隔离法 在“连接体运动”的问题中，比较常见的连接方式有： ①用细绳将两个物体连接，物体间的相互作用是通过细绳的“张力”体现的。 ②两个物体通过互相接触挤压连接在一起，它们间的相互作用力是“弹力”、“摩擦力”连接在一起。 记住以下四句话 1.隔离法是解决连接体问题的基本方法 2.已知内力或要求内力时，必用隔离法 3.求外力、分析外力或与内力无关时，用整体法较简单 4.通常情况下，用整体法与隔离法相结合较为简单 1.优先考虑整体法 例1.如图所示，放置在水平地面上的斜面M上有一质量为m的物体，若m在 沿斜面F的作用下向上匀速运动，M仍保持静止，已知M倾角为θ。求地面对M的支持力和摩擦力。 解：整体受力分析 建立直角坐标系如图 由平衡条件可得： Fcosθ-Ff=0 Fsinθ+FN-(M+m)g=0 ∴　Ff=Fcos θ 　　FN=(M+m)g-Fsinθ 同类题练习 １．求下列情况下粗糙水平面对Ｍ的支持力和摩擦力 m匀速下滑 M、m均静止 M、m均静止，弹簧被伸长 m加速下滑，M静止 FN=(M+m)g Ff=0 FN=(M+m)g Ff=F FN=(M+m)g Ff=F弹 FN=(M+m)g-masinθ Ff=macosθ A、有摩擦力作用,摩擦力的方向水平向右 B、有摩擦力作用,摩擦力的方向水平向左 C、有摩擦力作用,但摩擦力的方向不能确定 D、没有摩擦力作用 2.在粗糙水平面上有一个三角形木块a,在它的两个粗糙斜面上分别放着质量为m1和m2的两个木块b和c,如图所示,已知m1m2,三木块均处于静止状态,则粗糙地面对三角形木块　　（　　） Ｄ 4.如图所示，倾角为θ的三角滑块及其斜面上的物块静止在粗糙水平地面上．现用力F垂直作用在物块上，物块及滑块均未被推动，则滑块受到地面的静摩擦力大小为 （ ） A．0 B．Fcos θ C．Fsinθ D．Fta