怎样才能提高学习效率.pptVIP

课后复习是学习的重要环节。它主要通过尝试回忆、阅读课本、整理笔记、看参考书来完成。 课后复习的基本要求是： 1、围绕中心进行（着重理解概念和原理）。 2、善于发现问题。 3、要有集中的时间和安静的环境。 4、采用多样化 的复习方法。 作业是检验学生对知识掌握与否，并在应用知识的过程中形成相应技能的重要环节。完成作业必须遵循以下步骤： 1、作好准备：做到先复习，后作业。 2、仔细审题：要看得准、分得清、联得起。 3、认真解题：做到准确、规范、快速。 4、细心检查：做完要验证是否正确。 5、及时改错：要分析错因，做好记载。 6、不断提高：进行一题多解的发挥和多题一解的归类。 很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太注意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。 学习最忌死记硬背，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问一个为什么，这样学到的知识似有源之水，有本之木。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。 要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识，这一点同学们一定要清楚。但在学习中，很多同学却不重视课本的阅读理解，只愿意去多做一些题，因为考试就是做题。实际上这是一种本末倒置的做法，应当说，课本与习题这两方面都很重要，互相不能替代，但课本知识是本，做题的目的之一是能更好地掌握知识。 “学而不思则罔”，思考是学习的灵魂。在学习中，知识固然重要，但更重要的是发展驾驭知识的能力。如果一个人不会思考，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题，在学习中应注意不要轻易放过任何问题，有了问题不要急于问人，应力求独立思考，自己动手动脑去寻找问题的正确答案，这样做才有利于思考能力的提高。 《论语》开篇第一句；“学而时习之”就道尽了学习的宗旨，不断的重复显然是学习中很重要的一个方面。当然，这种重复不能是机械的重复，也不只是简单的重复记忆。我们主张每次重复应有不同的角度，不同的重点，不同的目的，这样每次重复才会有不同的感觉和体会，一次比一次获得更深的认识。知识的学习与能力的提高就是在这种不断的重复中得到升华，这就是我们常说的温故而知新。 知识的学习主要是通过思维活动来实现的，在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际之间的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯。长期这样下去，必然会促进智力的发展。知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力水平，智力水平提高了，知识的学习会变得更容易。 创造性思维能力是人的智力高度发展的表现， 是创新能力的内核，是实现未来发展的关键。 中学生应该随时注意运用如下步骤培养创造性思维能力： （1）界定自己所面临的问题。 （2）搜集相关问题的所有信息。 （3）打破原有模式，从八个方面尝试各种新的组合。包括改变方向，改变角度，改变起点，改变顺序，改变数量，改变范围，改变条件，改变环境等等。 （4）调动所有感觉器官参与。 （5）让大脑放松，让思维掠过尽可能多的领域，以引发灵感。 （6）检验新成果。 以上六步是解决作业难题的有效方法。 谢谢 你是不是像我在太阳下低头 流着汗水默默辛苦的工作 你是不是像我就算受了冷漠 也不放弃自己想要的生活 你是不是像我整天忙着追求 追求一种意想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措 一次一次徘徊在十字街头 因为我不在乎 别人怎么说 我从来没有忘记我 对自己的承诺 对爱的执著 我知道我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是