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- 2017-05-18 发布于河南
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《我所认识的蔡孑民先生》课件
预习:蔡孑民是谁?文中我所认识;蔡元培生于1868年1月11日;蔡元培1904年,创建光复会,;哪甄域唇奸脸唉达堑圭塌实泛历讹;蔡孑民蔡元培,号孑民,现代教育;所谓大学者,非谓有大楼之谓也,;老北大精神:囊括大典,网罗众家;我所认识的蔡孑民先生 ;冯友兰自拟“三史释古今,六书纪;文中我所认识的蔡元培先生是怎么;思考:作者为什么说蔡元培先生是;对文章的结构层次进行划分?作者;作者写了和蔡先生的几次见面?初;春风化雨的人格魅力赴欧美考察没;第1-7段为体现“春风化雨”,;第3段中,有哪些多次出现的词可;第3段,阅读第3自然段中,“校;春风化雨作者在叙述第三件事时,;第6、7段如何写出蔡先生的“春;作者如何概括蔡先生的精神境界?;作者如何概括蔡先生的精神境界?;在第9段中,作者采用了什么修辞;在第9段中,作者采用了什么修辞;二程的理学:“性即是理,心即是;???括一下“兼容并包”都表现在哪;民国初的北京大学人事混乱严复为;民国初的北京大学官气较重官僚养;改革北大之一第一步,明确大学宗;改革北大之二“循思想自由原则,;兼容并包蔡元培先生“兼容并包”;(10-22)蔡先生所处时代是;“春风化雨”和“兼容并包”这两;“春风化雨”和“兼容并包”这两;理解“蔡先生是中国近代的大教育;总结1.主旨:作者回顾了自己与;探究写法 蔡先生作为近代最大的;本文是一篇写人记事的文章,而写;现实意义
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